Alhebra

2519 (1.0177) (30) = f (30) Tandaan namin na ang aming sagot ay ang form 2519 (1.0177) (30). Mukhang eksakto tulad ng f (t) = 2519 (1.0177) (t), maliban kung ang t ay pinalitan ng isang 30. Kaya, ang aming sagot ay ang aming function f (t) sinusuri sa t = 30. Isa pang paraan upang ilagay ito - - ang aming sagot ay f (30). Magbasa nang higit pa »

Tingnan sa ibaba ... Una kailangan naming manipulahin ang equation upang makakuha ng t mismo. sqrt (t-9) -sqrt (t) = 3 sqrt (t-9) = 3 + sqrt (t) Ngayon palawakin natin ang magkabilang panig upang alisin ang ugat. (t-9) ^ 2 = (3 + sqrt (t)) ^ 2 t-9 = 9 + 6sqrt (t) + t Ngayon sa pamamagitan ng pagmamanipula sa equation na ito maaari naming malutas ang t t-18 = 6sqrt (t) t -18 = 6sqrt (t) (-18) ^ 2 = (6sqrt (t)) 2 324 = 36t t = 9 Ngayon kailangan naming i-verify ang solusyon sa pamamagitan ng subbing t pabalik sa orihinal na equation. sqrt (9-9) - sqrt (9) = 3 0-3 = 3 -3 = 3 Ito ay mali, kaya walang aktwal na solusyon. Magbasa nang higit pa »

9 sa T ay nangangahulugan na ang 9 ay hindi isang elemento ng hanay T. Ang simbolo ay ginagamit sa isang hanay S at isang potensyal na elemento ng S upang ibig sabihin ng isang! Sa S kung at kung ang isang ay hindi isang elemento ng S Ang ilang mga tao ay nais na sabihin na ang isang "hindi nabibilang" upang itakda ang T. (ihambing sa kung saan nagpapahiwatig ng isang elemento ay nasa isang set) Kaya 9! Sa T ay nangangahulugan na ang 9 ay hindi isang elemento ng set T Magbasa nang higit pa »

X ^ m (x ^ n) = x ^ (m + n) Ang pamantayan ng produkto ng mga exponents ay nagpapahayag na x ^ m (x ^ n) = x ^ (m + n) Talaga, kapag ang dalawa sa parehong mga base ay pinarami, idinagdag ang kanilang mga exponents. Narito ang ilang mga halimbawa: a ^ 6 (a ^ 2) = a ^ (6 + 2) = a ^ 8 3 ^ 7 (3 ^ -3) = 3 ^ (7-3) = 3 ^ 4 (2m) ^ (1/3) ((2m) ^ (2)) = (2m) ^ (1/3 + 2) = 2m ^ (7/3) Ang isa pang kawili-wiling tanong ay maaaring: Paano mo ipahayag ang 32xx64 bilang isang kapangyarihan ng 2? 32 (64) = 2 ^ 5 (2 ^ 6) = 2 ^ (5 + 6) = 2 ^ 11 Ang isa pang mapaglalang paraan na ito ay maaaring i-crop up ay: sqrtz (root3z) = z ^ (1/2) (z ^ Magbasa nang higit pa »

Ayon sa batas ng exponents, isang ^ (m / n) rArr root (n) (a ^ m) Ngunit, dahil 1 ^ (m / n) (o anumang iba pang kapangyarihan para sa bagay na ito) rArr 1 at "ng x" rArr bahagi ng x Ang aming tanong ay nagiging, 2 ^ (1/3) +4/5 xx 1 ugat (3) 2 + 4/5 Iyan na nga, Hope this helps :) Magbasa nang higit pa »

Ang iyong Sagot ay 4.56xx10 ^ 8 Hakbang 1: Ang pagdaragdag ng .00 sa iyong orihinal na numero 456,000,000.00 Hakbang 2: ilipat ang iyong decimal sa kaliwa hanggang sa ang isa ay ONE number sa harap ng decimal 4.56000000 Hakbang 3: tiyakin ang iyong kapangyarihan. O kung gaano karaming beses na kailangan mong ilipat ang iyong decimal. Sa kasong ito inilipat mo ito 8 beses Hakbang 4: matukoy kung ang iyong kapangyarihan ay positibo o negatibo. Upang matukoy ito, tinitingnan mo ang iyong orihinal na numero. Kung ang bilang ay <1 o mas mababa sa isa, ang kapangyarihan ay negatibo. Kung ang bilang ay> 1 o mas malaki kaysa Magbasa nang higit pa »

C. ang bilang ng mga tao sa linya kapag binuksan ang tiket booth Isang madaling paraan upang sagutin ang tanong na ito ay may isang graph. graph {70-5x [-63.6, 110.5, -12.3, 74.7]} Alam namin na sa pamamagitan ng pag-input ng ilang minuto, ang aming output ay ang bilang ng mga tao sa linya. Sa pamamagitan ng pagpapagamot sa sistemang ito ng mga input at output bilang isang function, nakikita namin na sa 0 minuto, o kapag nagbukas ang tiket booth, ang aming output ay 70, kaya mayroong 70 tao na naghihintay sa linya. Ang '5' ay kung gaano karaming mga tao ang nagsilbi sa isang minuto. Magbasa nang higit pa »

Gusto naming ang halaga ng x na bigyan ay mas malaki kaysa sa 0. Let's say na f (x) = x ^ 2-10 Ang graph sa ibaba ay nagpapakita ng y = f (x): graph {x ^ 2-10 [-6, 6 , -15, 15]) Kung nais namin ang f (x)> 0, nais naming y> 0, o lahat ng mga halaga ng x kung saan f (x)> 0. Sa halimbawang ito, x ^ 2-10> 0 x ^ 2> 10 x> sqrt (10) x <-sqrt (10) Katunayan: x = 10: 10 ^ 2-10 = 100-10 = 90 x = 6 6 ^ 2-10 = 36-10 = 26 x = 1: 1 ^ 2-10 = 1-10 = -9 x = -1: (-1) ^ 2-10 = 1-10 = -9 x = -6 (-6) ^ 2-10 = 36-10 = 26 x = -10: (-10) ^ 2-10 = 100-10 = 90 Magbasa nang higit pa »

(x + 2) Dito, x ^ 2 + 4x +4 = (x) ^ 2 + 22x + (2) ^ 2 = (x + 2) ^ 2 = (x + 2) (x + 2) halaga sa tanong. Kaya't (x + 2) (x + 2)} / ((x + 2) Magbasa nang higit pa »

X ^ 2 + 9x + 66 + (437x - 165) / (x ^ 2 - 10x + 25) Susubukan naming muling isulat ang mga polynomial bilang solong mga expression. (x ^ 3 + x + 3) (x-1) = x ^ 4 - x ^ 3 + x ^ 2 - x + 3x - 3 x ^ x ^ 4 - x ^ 3 + x ^ 2 + 2x - 3 (x-5) ^ 2 = (x - 5) (x - 5) = x ^ 2 - 10x + 25 Ngayon kailangan naming gumamit ng mahabang dibisyon ang aming sagot. Hakbang 1: x ^ 2 napupunta sa x ^ 4, x ^ 2 beses, kaya kailangan nating i-multiply ang ating panghati, x ^ 2 - 10x + 25, x ^ 2, at ibawas na mula sa dividend, x ^ 4 - x ^ X ^ 2 + 2x - 3. x ^ 2 (x ^ 2 - 10x + 25) = x ^ 4 - 10x ^ 3 + 25x ^ 2 (x ^ 4 - x ^ 3 + x ^ 2 + 2x - 3) - (x ^ 4 - 10x Magbasa nang higit pa »

X = 100/7 log7x = 2 Ngunit 2 = log100 (dahil 10 ^ 2 = 100) samakatuwid log7x = log100 Sa pamamagitan ng kawalan ng kakayahan ng pag-andar ng log maaari nating sabihin na 7x = 100 x = 100 / 100/7) = log100 = 2 Magbasa nang higit pa »

X = 1.932 Mukhang hindi tama ang pag-type ng tanong. Akala ko ang equation ay dapat na -1619.776 = (-838.3) x Maaari naming muling ayusin na sa 838.3x = 1619.776 Soving para sa x, x = 1619.776 / 838.3 = 1.932 Umaasa ako na makakatulong ito, Steve Magbasa nang higit pa »

Tingnan ang paliwanag sa ibaba (x, y) ay isang pares ng mga tunay na numero. Ang ibig sabihin ay: (x, y) ay isang naka-order na pares ng mga numero na kabilang sa RRxxRR = RR ^ 2. Ang unang pares ng memeber ay kabilang sa unang set RR at ang pangalawa ay nabibilang sa pangalawang RR. Althoug sa kasong ito ay ang parehong hanay RR. Maaaring sa iba pang mga kaso RRxxZZ o QQxxRR (x, y) ay may kahulugan ng isang aplication mula sa RR sa RR kung saan sa bawat elemento x, ang aplication ay nagbabalangkas sa y element. (x, y) ay may kahulugan ng coordinate point ng eroplano. Ang unang x ay ang pahalang na coodinate (abscisa) at p Magbasa nang higit pa »

Sila ay parehong nagtatrabaho sa parehong equation: N = B * g ^ t Saan N = bagong sitwasyon B = magsimula g = paglago kadahilanan t = oras Kung ang paglago-factor ay mas malaki kaysa sa 1, pagkatapos ay mayroon kaming isang paglago. Kung ito ay mas mababa kaysa sa 1 tawag namin ito pagkabulok. (kung g = 1 walang mangyayari, isang matatag na sitwasyon) Mga halimbawa: (1) Ang isang populasyon ng mga squirrels, na nagsisimula sa 100, ay lumalaki ng 10% bawat taon. Pagkatapos g = 1.10 at ang equation ay magiging: N = 100 * 1.10 ^ t na may t sa taon. (2) Isang materyal na aktibo sa radyo na may orihinal na aktibidad ng 100, nab Magbasa nang higit pa »

Ang slope ay 4/5 at ang y-intercept ay 3/4 Kapag ang isang linya ay nasa anyo: y = a * x + ba ay kumakatawan sa slope ng linya (= Paano nagkakaiba-iba kapag x ay nadagdagan 1) at b ang y-intercept. (= kapag x = 0) Pagkatapos ay para sa y = 4/5 * x + 3/4, ang slope ay 4/5 at ang y-intercept ay 3/4 Magbasa nang higit pa »

Ang slope intercept formula ay, y = mx + b kung saan ang m ay ang slope kung saan ang b ay ang pag-intindihin y Ang slope ay ang pagbabago sa y sa pagbabago sa x. Ito ay karaniwang kilala bilang (tumaas) / (tumakbo). Ito ay ipinapakita din bilang (Deltay) / (Deltax). Kung mayroon kang anumang 2 puntos sa linya kaysa sa maaari mo ring gamitin ang formula (y_2-y_1) / (x_2-x_1). Ang pansamantalang y ay kung saan ang linya ay hawakan o nilalapit ang y-aksis. Kung ang x coordinate ay zero maaari mong malaman kung ano ang y-maharang ay. Magbasa nang higit pa »

29/8 Una, gumawa ng wastong bahagi: 5 3/8 5/1 + 3/8 8/8 * 5/1 + 3/8 40/8 + 3/8 43/8 Pagbawas mula 9: 9-43 / 8 9 / 1-43 / 8 8/8 * 9 / 1-43 / 8 72 / 8-43 / 8 29/8 Magbasa nang higit pa »

1 3/7 Pag-convert ng parehong 5 4/7 at 7 sa mga di-wastong fractions na may isang denamineytor ng 7 kulay (puti) ("XXX") 5 4/7 rarr 39/7 kulay (puti) ("XXX") 7 rarr 49 / 7 Tayo ay tinanong para sa halaga ng x tulad na kulay (puti) ("XXX") 39/7 + x = 49/7 pagbawas 39/7 mula sa magkabilang panig kulay (puti) ("XXX") x = 10 / 7 o bilang isang mixed fraction x = 1 3/7 Magbasa nang higit pa »

Makita sa ibaba ang isang perpektong parisukat para sa isang parisukat na expression ay natagpuan mula sa pagkakakilanlan (a + -b) ^ 2 = a ^ 2 + -2ab + b ^ para sa y ^ 2-4y upang gawin itong isang perpektong parisukat idagdag namin kalahati ang koepisyent ng y kataga at parisukat ito y ^ 2-4y + kulay (pula) (2 ^ 2 ito ay magbibigay sa amin (y-2) ^ 2 Magbasa nang higit pa »

"tingnan ang paliwanag"> y = 8-3toy = 5 kulay (pula) (bar (ul (| kulay (puti) (2/2) kulay (itim) (y = c) kulay (puti) (2/2) | "") ay isang espesyal na kaso ng equation ng isang tuwid na linya sa na ito ay isang pahalang na linya kahilera sa x-aksis at pagpasa sa pamamagitan ng lahat ng mga punto sa eroplano na may y-coordinate katumbas ng c "" dahil ito ay parallel sa x-axis ang slope "= 0" at ang y-intercept "= cy = 5" ay pumasa sa lahat ng mga puntos na may y-coordinate ng 5 "" narito ang graph ng "y = 5 graph { y-0.001x-5) = 0 [-20, 20, -10, 10]} Magbasa nang higit pa »

"" Mangyaring basahin ang paliwanag. "" Kapag mayroon kaming ganap na mga halaga sa magkabilang panig ng mga equation, dapat isaalang-alang namin ang parehong mga posibilidad para sa mga katanggap-tanggap na solusyon - positibo at negatibong absolute value expression. Titingnan natin ang unang halimbawa upang maunawaan: Halimbawa-1 Solve para sa kulay (pula) (x: kulay (asul) (| 2x-1 | = | 4x + 9 | Ang magkabilang panig ng equation ay naglalaman ng mga ganap na halaga. ipinapakita sa ibaba: kulay (pula) ((2x-1) = - (4x + 9) ..Exp.1 kulay (asul) (O kulay (pula) ((2x-1) = (4x + 9) ... Exp.2 kulay (berde) ( Magbasa nang higit pa »

16 Dahil positibo ang 8x, ang equation (x + y) ^ 2 ay dapat may y bilang positibong numero. Tingnan natin ito! Isang madaling paraan upang makumpleto ang parisukat kung mayroon kang mga constants para sa x ^ 2 at x ngunit hindi ang di-variable na numero ay upang hatiin ang palaging x, at pagkatapos parisukat ito. Katulad nito: 8x / 2 = 4. 4 ^ 2 = 16. Ang huling numero ay dapat na 16. Suriin natin ito. (x + 4) ^ 2 = x ^ 2 + 8x + kulay (pula) 16 Ang sagot ay 16. Yay! Magbasa nang higit pa »

Tingnan ang paliwanag ... Kung ang ugat ng kubo ay nasa isang salitang nasa sarili nitong, pagkatapos ay i-multiply ang parehong numerator at denominador sa pamamagitan ng square ng root na kubo. Halimbawa: 5 / (7root (3) (2)) = (5 * (root (3) (2)) ^ 2) / (7root (3) (2) (root (3) Kung ang kubo na ugat ay idinagdag sa isang integer, pagkatapos ay gamitin ang kabuuan ng cubes identity: a ^ 3 (5root (3) (4)) / (7 * 2) + b ^ 3 = (a + b) (a ^ 2-2ab + b ^ 2) upang ipaalam sa iyo kung anong multiplier ang gagamitin. Halimbawa: 1 / (2 + root (3) (3)) = (2 ^ 2-2root (3) (3) + (root (3) (3)) ^ 2) / (2 ^ 3 + 3) = (4-2root (3) (3) + r Magbasa nang higit pa »

Tingnan sa ibaba. Ipagpalagay na ang tanong ay tungkol sa S_n = (sum_ (k = 1) ^ (2n + 1) 1 / (n + k)) 1 ipapakita namin ito gamit ang may wakas na pagtatalaga sa tungkulin. 1) S_1 = 1/2 + 1/3 + 1/4 = 13/12> 1 2) Ngayon ipagpalagay na ang S_n = (sum_ (k = 1) ^ (2n + 1) 1 / (n + k) 1 (n + 1 + k) = S_n - 1 / (n + 1) 1 / (3n + 2) + 1 / (3n + 3) + 1 / (3n + 4)> 1 At sa gayon maaari naming tapusin na S_n = (sum_ (k = 1) ^ (2n + 1) k))> 1, forall NN ^ + NOTE 1 / (3n + 2) + 1 / (3n + 3) + 1 / (3n + 4) -1 / (n + 1) = 2 / (3 (1 + n) (2 + 3 n) (4 + 3 n))> 0 lim_ (n-> oo) S_n = log_e 3 Magbasa nang higit pa »

F (x) = x ^ 2 (x + 3) ^ 2 Maaari mong agad na kadalasan x ^ 2 upang makakuha ng: f (x) = x ^ 4 + 6x ^ 3 + 9x ^ 2 = x ^ 2 (x ^ + 6x + 9) Ang terminong nasa mga braket ay maaaring maging mga kadahilanan nang higit pa dahil ito ay isang parisukat at binanggit na may double root sa x = -3: f (x) = x ^ 2 (x ^ 2 + 6x + 9) x ^ 2 (x + 3) ^ 2 Magbasa nang higit pa »

Tingnan ang proseso ng solusyon sa ibaba: Una, tawagan natin ang "isang numero": n Susunod, maaari naming isulat ang "kabuuan ng 11 at isang numero" bilang: 11 + n Pagkatapos, "walong beses" ang halagang ito ay maaaring nakasulat bilang: 8 ( 11 + n) Ang salitang "ay" ay nagpapahiwatig kung ano ang dumating bago ito ay katumbas ng kung ano ang dumating pagkatapos nito upang maaari naming isulat: 8 (11 + n) = Ngayon, ito ay katumbas ng "128" upang makumpleto natin ang equation bilang: 8 (11 + n) = 123 Magbasa nang higit pa »

Y = -3 / 7x + 41/7 Maaari naming gamitin ang point-slope formula upang makahanap ng isang equation para sa linyang ito at pagkatapos ay ibahin ang anyo nito sa slope-intercept form. Una, gamitin ang point-slope formula na kailangan namin upang mahanap ang slope. Ang slope ay matatagpuan sa pamamagitan ng paggamit ng formula: m = (kulay (pula) (y_2) - kulay (asul) (y_1)) / (kulay (pula) (x_2) - kulay (asul) (x_1) ang slope at (kulay (asul) (x_1, y_1)) at (kulay (pula) (x_2, y_2)) ay ang dalawang punto sa linya. Ang pagpapalit ng mga halaga mula sa dalawang punto sa problema ay nagbibigay ng: m = (kulay (pula) (2) - kulay (a Magbasa nang higit pa »

Y = 2 (x + 7/2) ^ 2 + 1/2 Ito ay isang bit ng isang palihim na tanong. Ito ay hindi kaagad halata na ito ay isang parabola, ngunit ang "vertex form" ay isang form ng equation na partikular para sa isa. Ito ay isang parabola, isang mas malapitan na pagtingin ang nagpapakita, na kung saan ay mapalad ... Ito ay ang parehong bagay bilang "pagkumpleto ng parisukat" - gusto namin ang equation sa anyo ng isang (x-h) ^ 2 + k. Upang makarating doon mula rito, unang masanay namin ang dalawang bracket, pagkatapos ay kolektahin ang mga tuntunin, pagkatapos ay hatiin sa pamamagitan ng upang gawin ang x ^ 2 koepisyen Magbasa nang higit pa »

Tingnan ang proseso ng solusyon sa ibaba: Una, kailangan nating matukoy ang slope ng linya. Ang formula para mahanap ang slope ng isang linya ay: m = (kulay (pula) (y_2) - kulay (asul) (y_1)) / (kulay (pula) (x_2) - kulay (asul) (x_1) kulay (asul) (x_1), kulay (asul) (y_1)) at (kulay (pula) (x_2), kulay (pula) (y_2)) ay dalawang punto sa linya. Substituting ang mga halaga mula sa mga punto sa problema ay nagbibigay sa: m = (kulay (pula) (0) - kulay (asul) (4)) / (kulay (pula) (0) - kulay (asul) (- 3) (kulay) (4)) / (kulay (pula) (0) + kulay (asul) (3)) = -4/3 Susunod, maaari naming gamitin ang point-slope formula upang mak Magbasa nang higit pa »

2n-7 = -1 Magbasa nang higit pa »

Y-11 = -15 / 24 (x + 8) O y = -5 / 8x + 6 Magsimula sa pamamagitan ng paghahanap ng slope sa pamamagitan ng formula: m = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) Let (-8,11 (kulay (asul) (x_1), kulay (pula) (y_1)) at (4,7 / 2) -> (kulay (asul) (x_2), kulay (pula) (y_2) = kulay (pula) (7 / 2-11) / kulay (asul) (4 - (- 8)) m = kulay (pula) (7 / 2-22 / 2) Larr Hanapin LCD para sa 7/2 at 11 at gawing simple ang m = kulay (pula) (- 15/2) / kulay (asul) (12) = - 15/2 * 1 / 12larr Ilapat ang panuntunan: (a / b) / c = a / b * 1 / c at multiply m = -15 / 24 Ngayon na natagpuan namin ang slope, maaari naming mahanap ang equation ng linya gamit ang Magbasa nang higit pa »

Y = 6x -4 Compute slope sa pagitan ng (x_1, y_1) at (x_2, y_2) (8-2) / (2-1) = 6 Ihambing ang slope sa pagitan ng (x_2, y_2) at (x_3, y_3) (20-8 ) / (4-2) = 6 Ang parehong ay totoo para sa lahat ng mga punto; ito ay nangangahulugan na sila ay colinear na may isang slope ng 6, samakatuwid, dapat naming isulat ang isang equation ng isang linya na may isang slope ng 6 at pumasa sa unang punto: y = 6 (x-1) +2 Pasimplehin: y = 6x -4 Magbasa nang higit pa »

Tingnan ang proseso ng solusyon sa ibaba: Una, tanggalin ang lahat ng mga termino mula sa panaklong. Mag-ingat upang mahawakan ang mga palatandaan ng bawat indibidwal na term na tama: 3x ^ 5 + 8x ^ 3 - 7x ^ 2 + 6x ^ 3 Susunod, grupo tulad ng mga termino: 3x ^ 5 + 8x ^ 3 + 6x ^ 3 - 7x ^ pagsamahin ang mga termino upang makakuha ng isang katumbas na expression: 3x ^ 5 + (8 + 6) x ^ 3 - 7x ^ 2 3x ^ 5 + 14x ^ 3 - 7x ^ 2 Ang isa pang katumbas na expression ay magiging kadahilanan ng x ^ 2 mula sa bawat (x ^ 2 * 3x ^ 3) + (x ^ 2 * 14x) - (x ^ 2 * 7) x ^ 2 (3x ^ 3 + 14x - 7) Magbasa nang higit pa »

A_n = 1.4 + 0.04 (n-1) ay nagbibigay sa huling, o pinakamataas, maputla bilang 2.56 metro. Una, tiyaking tiyaking naaayon tayo sa aming mga yunit. Ang lahat ay dapat na sa anyo ng isang yunit ... let's choose meters. Ang pag-convert ng 40 millimeters hanggang metro ay magbubunga ng 0.04 metro. Ang problemang ito ay may kaugnayan sa isang pagkakasunod ng aritmetika: bawat maputla ng 30 pales ay mas mataas na 0.04 metro kaysa sa nakaraang maputla; ito ay maaaring kumpara sa isang pagkakasunud-sunod ng 30 mga termino kung saan ang bawat termino ay 0.04 higit pa kaysa sa huling (IE, ang pagkakaiba sa pagitan ng bawat katag Magbasa nang higit pa »

Kulay (bughaw) (5 + 6 +7 + 8 = 26 ") Hayaan ang unang numero ay n Pagkatapos ang apat na magkakasunod na numero ay: n"; "(n + 1)"; "(n + 2)"; "(n + 3) Kaya:" "n + (n + 1) + (n + 2) + (n + 3) = 26 => 4n + 6 = 26 Magbawas 6 mula sa magkabilang panig => 4n + 6-6 = 26-6 4n + 0 = 26-6 "" kulay (kayumanggi) ("Pansinin na ang nasa itaas ay ang source method na nagbibigay ng shortcut") kulay (kayumanggi) ("diskarte. sa kabilang panig ") kulay (kayumanggi) (" ng = at baguhin ang tanda. ") Hatiin ang magkabilang panig ng 4 4 / 4xxn = 20/4 Ngun Magbasa nang higit pa »

20, 21, 22, 23 Susunod na magkakasunod na mga numero ay sumusunod sa isa't isa (hal. 1, 2, 3, 4 o 81, 82, 83, 84). Gamitin natin ang x upang kumatawan sa pinakamaliit na integer. Sa kasong iyon, ang magkakasunod na mga integer ay magiging x + 1, x + 2, at x + 3. x + x + 1 + x + 2 + x + 3 = 86 4x + 6 = 86 4x = 80 x = 20 rarr Ang pinakamaliit na integer ay 20 Ang susunod na tatlong magkakasunod na integer ay 21, 22, 23 Magbasa nang higit pa »

Tingnan ang isang proseso ng solusyon sa ibaba: Tandaan: Ipagpalagay na ang buong decimal .534 ay paulit-ulit Una, maaari naming isulat: x = 0.bar534 Susunod, maaari naming paramihin ang bawat panig ng 1000 na pagbibigay: 1000x = 534.bar534 Pagkatapos ay maaari naming ibawas ang bawat panig ng ang unang equation mula sa bawat panig ng ikalawang equation na nagbibigay sa: 1000x - x = 534.bar534 - 0.bar534 Maaari na nating malutas ang x bilang mga sumusunod: 1000x - 1x = (534 + 0.bar534) - 0.bar534 (1000 - 1) x = 534 + 0.bar534 - 0.bar534 999x = 534 + (0.bar534 - 0.bar534) 999x = 534 + 0 999x = 534 (999x) / kulay (pula) (999 Magbasa nang higit pa »

4/15 Ang isang lansihin tanong: Ang halata, ngunit ang maling sagot ay 1/4. Ang aktwal na 1/4 ay tinatawag na harmonic mean ng 1/3 at 1/5 - bilang kabaligtaran ng average ng reciprocals. Upang malaman ang bilang kalahati sa pagitan ng a at b, kalkulahin ang 1/2 (a + b) ... 1/2 (1/3 + 1/5) = 1/2 (5/15 + 3/15) = 1 / 2 (8/15) = 4/15 Tandaan na upang maidagdag ang mga fraction 1/3 at 1/5, bigyan natin sila ng karaniwang denominador 15 sa pamamagitan ng pagpaparami ng mga ito sa pamamagitan ng 5/5 at 3/3 ayon sa pagkakabanggit. Sa sandaling kami ay may isang karaniwang denominador, maaari naming idagdag lamang ang mga numerator Magbasa nang higit pa »

19/38 I-simplify ang 4/8 "sa pamamagitan ng pagkansela" rArrcancel (4) ^ 1 / kanselahin (8) ^ 2 = 1 / 2larr "sa pinakasimpleng anyo" Hinahanap namin ang katumbas na praksiyon sa 1/2 Ang katumbas na praksiyon ay may isang tagabilang = (3xx8) -5 = 19 rArr4 / 8 = 1/2 = kulay (pula) (19/38) Magbasa nang higit pa »

22 1/2 "ay" 6 "ulit" 3 3/4 Kung ang tanong ay hindi malinaw, lumikha ng isang katulad na madali. "Ano ang maliit na bahagi ng 8 ay 2?" O ibang paraan: "2 ay anong bahagi ng 8"? 2/8 = 1/4 na maaari ring isulat bilang 2 div 8 = 1/4 "O kung ano ang fraction ay 20 ng 4"? 20/4 = 5 beses Ano ang bahagi ng 3 3/4 ay 22 1/2? ay pareho ng Ano ang fraction ay 22 1/2 ng 3 3/4? Tandaan na ang una ay mas malaki kaysa sa pangalawa. 22 1/2 div 3 3/4 "" larr gumawa maling fractions muna = 45/2 div 15/4 "" Larr multiply ng reciprocal = cancel45 ^ 3 / cancel2 xx cancel4 ^ Magbasa nang higit pa »

Ang kulay (pula) (5/16) ng 8 ay 2 1/2 Hayaan ang kulay (pula) k ang bahagi ng 8 na katumbas ng 2 1/2 Kaya kulay (pula) (k) xx8 = 2 1/2 = 5/2 rarr kulay (pula) (k) = 5/2 div 8 = 5/16 Magbasa nang higit pa »

X ÷ 52 = (ln (y)) ÷ (ln (2)) x mga halaga ay Maramihang mga 52 na nagsisimula sa 0,1,2,3,4,5,6, .. y halaga ay Powers ng 2 simula sa 0 , 1,2,3,4,5,6, ... Kaya x = 52a a = x ÷ 52 kung saan a = (0,1,2,3,4,5,6, ...) Habang y = 2 ^ kung saan a = (0,1,2,3,4,5,6, ...) Pinasimple ang isang = log_2 (y) Sa pamamagitan ng pagbabago ng batayang panuntunan na log_a (b) = log_c (b) / (log_c (a)) log_2 (y) = ln (y) ÷ ln (2) Naitakda namin ang c bilang e. Ngayon, a = ln (y) ÷ ln (2) Equating a mula sa expression x ÷ 52 = (ln (y)) ÷ (ln (2)) Magbasa nang higit pa »

Habang A = 20,000 (1.08) ^ t; P = 1700 (1.07) ^ t at A = 40 (3) ^ t ay mga kaso ng exponential growth A = 80 (1/2) ^ t; A = 1600 (0.8) ^ t at P = 1700 (0.93) ^ t ay mga kaso ng exponential na pagtanggi. Kapag kami ay may isang function ng uri y = ka ^ x, kung ang isang> 1, kami ay may pagpaparami paglago at kung ang isang <1, mayroon kaming pagpaparami ng exponential. Dahil dito A = 20,000 (1.08) ^ t; P = 1700 (1.07) ^ t at A = 40 (3) ^ t bilang mga kaso ng exponential growth at A = 80 (1/2) ^ t; A = 1600 (0.8) ^ t at P = 1700 (0.93) ^ t bilang mga kaso ng pag-exponential na pagtanggi. Magbasa nang higit pa »

Paano pag-aralan ang "tower of exponents", tulad ng 2 ^ (2 ^ (2 ^ 2)), at kung paano gagawin ang huling digit ng 2 ^ n, ninNN. Upang masuri ang mga "tore" na ito, nagsisimula kami sa tuktok at nagtatrabaho pababa. Kaya: 2 ^ (2 ^ (2 ^ 2)) = 2 ^ (2 ^ 4) = 2 ^ 16 = 65,536 Sa katulad na, ngunit bahagyang hindi nauugnay na tala, alam ko rin kung paano gagawa ng mga huling digit ng 2 anumang natural na eksperto. Ang huling digit ng 2 ay nakataas sa isang bagay na laging ikot sa pagitan ng apat na halaga: 2,4,8,6. 2 ^ 1 = 2, 2 ^ 2 = 4, 2 ^ 3 = 8, 2 ^ 4 = 16 2 ^ 5 = 32, 2 ^ 6 = 64, 2 ^ 7 = 128, 2 ^ 8 = 256 Kaya Magbasa nang higit pa »

Tingnan ang sagot sa ibaba Given: 4x + y = 9 Ang talahanayan ay ang mga halaga ng x at y: ul (x "" | - 1 "" "" 30 "" |) ul (y "" | "" 1 " Gusto mong subukan mong makita kung ang mga puntos ay nasa linya: Gamitin ang equation line sa itaas: 4 (-1) + 1 = -3! = 9 point (-1, 1) ay wala sa Ang linya 4 (30) + (-7) = 113! = 9 point (30, -7) ay wala sa linya Magbasa nang higit pa »

Anumang bagay na may sapat na panloob na lakas upang gawin ito. Ang init ay simpleng paglipat ng enerhiya dahil sa isang pagkakaiba sa temperatura. Ang paraan na ito ay ginagawa sa pamamagitan ng infrared radiation - karaniwan. Kapag ang isang bagay ay may enerhiya, ito ay naglalabas ng enerhiya na ito bilang mga alon ng iba't ibang mga haba at mga frequency. Habang ang bagay ay nagiging mas mainit, ang haba ng daluyong ay makakakuha ng mas maikli at mas mataas na dalas. Karamihan sa mga bagay sa lupa ay nasa isang temperatura kung saan nagpapalabas sila ng infrared radiation (isang mas mababang dalas ng alon) ngunit t Magbasa nang higit pa »

Tingnan sa ibaba. sqrt (400/5) = sqrt (400) / sqrt (5) sqrt (400) / sqrt (5) = 20 / sqrt5 = 20 / sqrt (5) * sqrt (5) / sqrt (5) = (20sqrt ( 5)) / 5 = 4sqrt5 Magbasa nang higit pa »

7x-8 = 8 + 4x-16 + 3x Ang iyong layunin sa pagtatapos ay ang magkabilang panig ng pantay para sa lahat ng mga halaga ng x. Sa ibang salita, gusto mo ang equation na magmukhang 7x-8 = 7x-8 kapag ganap na pinasimple. Matatagpuan mo ang solusyon sa pamamagitan ng pagbawas ng 8 at 3x mula sa magkabilang panig upang ihiwalay ang iyong mga blangko na puwang. Binibigyan ka nito ng equation 4x-16 = ax-b, kung saan ang a at b ay ang iyong blangko na puwang. Maaari mong suriin ang iyong sagot sa pamamagitan ng pagpapasimple sa kanang bahagi ng iyong huling equation upang matiyak na nagreresulta ito sa 7x-8 = 7x-8. Magbasa nang higit pa »

"Domain": x inRR "Range": f (x) sa [- (sqrt (2) +1) / 2, (sqrt (2) -1) / 2] -mga halaga para sa x ^ 2 + 1, maaari naming sabihin na para sa f (x), domain = x inRR Para sa range, kailangan namin ang maximum at minimum. f (x) = (x-1) / (x ^ 2 + 1) f '(x) = ((x ^ 2 + 1) -2x (x-1)) / (x ^ 2 + 1) ^ 2 = (x ^ 2 + 1-2x ^ 2 + 2x) / (x ^ 2 + 1) = (- x ^ 2 + 2x + 1) / (x ^ 2 + 1) (x) = 0 x ^ 2-2x-1 = 0 x = (2 + -sqrt ((2) ^ 2-4 (-1))) / 2 x = (2 + -sqrt8) / 2 = ( 2 + -2sqrt (2)) / 2 = 1 + -sqrt2 Ngayon, ipasok namin ang x values sa f (x): (1 + sqrt (2) -1) / ((1 + sqrt (2) +1) = (sqrt (2) -1) / 2 (1-sqrt (2) Magbasa nang higit pa »

Ang mga linya ay gumagawa ng ilang mga anggulo sa pinagmulan kung saan sila nakakatugon. Dito nakikita natin ang padapuan ng una ay 2400 (halos patayo) at ang padapuan ng isa ay 60, na halos patayo, kaya ang tangent ng maliit na anggulo sa pagitan nila (2400 - 60) / (1 + 2400 (60 )) = 180/11077 na tumutugma sa isang anggulo ng kaunti sa paligid ng 0.9 ^ circ. Oops, trig iyon, hindi algebra Magbasa nang higit pa »

Kung ang slope ay namatay mula sa 1, ang linya ay magsisimula sa 45 ° at mas mababa ang pagkiling hanggang sa ito ay pahalang. Ang isang linya na may slope na katumbas ng 1 ay namamalagi sa isang anggulo ng 45 ° sa pahalang. (ang vertical displacement = pahalang pag-aalis) Ang isang linya na may slope = 0 ay isang pahalang na linya. Kaya kung ang slope ay namatay mula sa 1, ang linya ay magsisimula sa 45 ° at incline mas mababa hanggang sa ito ay pahalang. Magbasa nang higit pa »

Ang balanse ng mamimili ay nababalisa. Gumagamit siya ng higit pa upang maitatag muli ang kanyang equilibrium.enter link description dito Upang magsimula sa, ipagpalagay natin na ang consumer ay nasa equilibrium sa pamamagitan ng equating MU sa Presyo. Pagkatapos ng isang pagkahulog sa presyo, ang kanyang MU ay mas malaki kaysa sa presyo. Siya ay dapat na bawasan ang MU upang maitugma ito sa presyo. Posible lamang kung ang mga mamimili ay higit pa sa parehong kabutihan. Habang kumakain siya ng higit pa, MU ay bumaba. Kapag naging katumbas ito sa presyo, humihinto siya ng karagdagang pag-inom. Siya ay nasa punto ng balanse Magbasa nang higit pa »

Pagkatapos ay ang bagong imahe ay mas maliit kaysa sa orihinal na imahe. Kung ang scale factor ay mas mababa sa 1, ang imahe na nabuo ay magiging mas maliit kaysa sa orihinal na imahe. Halimbawa: Kung ang triangleABC ay isang tatsulok na may mga gilid 4,2,6 at nabawasan sa isang pangalawang tatsulok, sabihin ang triangleA'B'C ', na may sukat na kadahilanan ng 1/2, pagkatapos ay ang triangleA'B'C' ay magkakaroon mga dimensyon ng 2,1,3, kasama ang kaukulang panig ng triangleABC. Tingnan natin na may isang larawan: Magbasa nang higit pa »

Ang slope ay m = -2 / 3, at ang pansamantalang y ay -1. Ang x-intercept ay nasa -3/2. Ang equation na ito ay nakasulat sa slope-intercept form, na y = mx + b, kung saan ang m ay ang slope, at b ay ang y-intercept. Ang slope ay ang pare-pareho o numero na pinarami ng variable, x, na sa kasong ito ay -2/3. Upang mahanap ang mga intercept, ang kailangan mo lang gawin ay i-set ang variable na katumbas ng 0. Para sa mga linya na ibinigay sa slope-intercept, ang hakbang na ito ay hindi kinakailangan, dahil ang y-intercept ay malinaw na nakasaad, ngunit ito ay mahalaga na maunawaan bakit pinipili ang puntong iyon. Para sa y-inter Magbasa nang higit pa »

Ang aritmetika ay nangangahulugang 68 at 3 ay 35 1/2 Upang mahanap ang sagot na kailangan nating malaman kung ano ang kahulugan ng aritmetika. Maaari mong ituro sa iyo kung bakit http://www.statisticshowto.com/arithmetic-mean/ Kung mayroon kaming n mga numero a_1, a_2, ..., a_n, ang ibig sabihin ng aritmetika ay simpleng (a_1, a_2, ..., a_n) / n Sa aming pagkakataon mayroon kaming a_1 = 68, a_2 = 3 Samakatuwid, ang ibig sabihin ng aritmetika ay (68 + 3) / 2 = 35 1/2 Magbasa nang higit pa »

F (a) = 3a-2 Kung f (kulay (pula) x) = 3color (pula) x-2 pagkatapos kulay (puti) ("XXX") f (kulay) (pula) ("XXX") f (kanselahin (kulay (pula) x) ^ kulay (asul) a) = 3cancel (kulay (pula) (kulay) (asul) a-2 kulay (puti) ("XXXXXXX") = 3color (asul) a-2 Para sa isang mas kongkreto halimbawa, maaari mong suriin ang f (kulay (magenta) 6) kulay (pula) x) kulay (puti) ("XXX") f (kanselahin (kulay (pula) x) ^ kulay (magenta) 2 kulay (puti) ("XXX") f (kulay (magenta) 6) = 3 * kulay (magenta) 6-2 = 18-2 = 16 Magbasa nang higit pa »

Si Trishia ay 9, at si Mariel ay 11 Alright, kailangan natin ng dalawang equation para sa kanilang edad, kung paano ang tungkol kay x + 2 para kay Mariel (dahil siya ay 2 taon na mas matanda) at x lang para kay Trisha. Alam din namin na magkasama, ito ay katumbas ng 20. Ngayon kailangan lang nating malutas. (x + 2) + x = 20 x + x = 18 2x = 18 x = 9 So Trishia ay 9, at Mariel ay 11. Hope this helped! ~ Chandler Dowd Magbasa nang higit pa »

Upang masiyahan ang problemang ito, dapat mo munang palitan ang kulay (pula) (f (x)) o kulay (pula) ((x + 1)) para sa bawat kulay (pula ) (x) sa function g (x). g (kulay (pula) (x)) = 3color (pula) (x) - 2 ay magiging: g (kulay (pula) (f (x))) = 3 (kulay (pula) (x + 1) g (kulay (pula) (f (x))) = (3 xx kulay (pula) (x)) + (3 xx kulay (pula) (1) (X))) = 3x + 1 Ngayon, upang malutas ang g (f (5)) dapat naming palitan ang kulay (pula) (5) para sa bawat x g (f (x)) g (f (kulay (pula) (x))) = 3color (pula) (x) + 1 nagiging: g (f (kulay (pula) (5))) = (3xxcolor ( red) (5)) + 1 g (f (kulay (pula) (5))) = 15 + 1 g (f (kulay (pula) Magbasa nang higit pa »

Kung nagtatapos ka sa 0 = 0, nangangahulugan ito na ang kaliwang bahagi at ang kanang bahagi ng equation ay pantay sa bawat isa anuman ang mga halaga ng mga variable na kasangkot; samakatuwid, ang hanay ng solusyon ay ang lahat ng mga tunay na numero para sa bawat variable. Umaasa ako na ito ay kapaki-pakinabang. Magbasa nang higit pa »

2.27 oras Tinapos ng unang technician ang trabaho sa 7.8 oras, ibig sabihin bawat oras na makumpleto niya ang 1 / 7.8 ng trabaho. Nangangahulugan ito na sa unang 3 oras, nakumpleto niya ang 3 / 7.8, o tungkol sa 38.46% ng trabaho, ibig sabihin ay may 61.54% ng trabaho na natitira kapag ikinakapit siya ng ikalawang tekniko. Ang ikalawang tekniko ay maaaring makumpleto ang trabaho sa loob ng 7 oras, ibig sabihin bawat oras na makumpleto niya ang 1/7 ng trabaho. Upang mahanap ang pinagsamang pag-unlad ng oras ng dalawang tekniko, idinagdag lamang namin ang progreso na gagawin ng bawat isa sa isang oras. 1 / 7.8 + 1/7 = .271 N Magbasa nang higit pa »

Maaari kang lumikha ng isang linear na modelo na may hindi bababa sa alinman sa mga sumusunod na piraso ng impormasyon: Dalawang data na puntos Isang punto ng data at isang slope. Para sa unang bahagi, maaari mong mahanap ang modelo sa pamamagitan ng unang paghahanap ng slope gamit ang slope formula (slope = (Deltay) / (Deltax)) upang mahanap ang slope, at pagkatapos ay i-plug ang slope at anumang isa sa iyong coordinate pares sa slope-intercept formula (y = mx + b) at lutasin ang b (ang iyong y intercept). Para sa ikalawang bahagi, ito ay medyo magkano ang parehong bagay bilang bahagi ng isa, maliban kung hindi mo kailang Magbasa nang higit pa »

Sa 8.66% Ang isang investment ng x sa patuloy na compounded interes sa r (r ipinahayag bilang fraction hindi sa porsyento ng term) ay xe ^ (rt) sa t taon. Tulad ng doble sa 8 taon, mayroon tayong xe ^ (8r) = 2x o e ^ (8r) = 2 o 8r = ln2 = 0.69315 o r = 0.69315 / 8 = 0.0866 = 8.66% Magbasa nang higit pa »

Ang pormula para sa interes (yamang hindi ka compounded) ay A = Pe ^ (rt) 4410 = 4000 xx e ^ (2r) 1.1025 = e ^ (2r) ln (1.1025) = ln (e ^ (2r)) ln (1.1025) = 2rln (e) (ln (1.1025) / 2) = r 0.04879 = r upang makita ang porsyento, gayunpaman, dapat tayong magparami ng 100, na nagbibigay sa atin ng huling sagot na 5% na interes bawat taon. Sana ay makakatulong ito! Magbasa nang higit pa »

Domain: 0, 3, 5 Saklaw: 1, 2, 3, 4 Hindi isang function Kapag binigyan ka ng isang serye ng mga punto, ang domain ay katumbas ng hanay ng lahat ng x-value na ibinigay sa iyo at ang hanay ay katumbas ng hanay ng lahat ng y-values. Ang kahulugan ng isang function ay na para sa bawat input ay hindi hihigit sa isang output. Sa ibang salita, kung pipiliin mo ang isang halaga para sa x hindi ka dapat makakuha ng 2 y-halaga. Sa kasong ito, ang kaugnayan ay hindi isang function dahil ang input 3 ay nagbibigay ng parehong output ng 4 at isang output ng 2. Magbasa nang higit pa »

Ang isang bilang na ipinahayag sa pang-agham na notasyon ay ang form "• kulay (puti) (x) axx10 ^ n" kung saan ang "1 <= a <10" at n ay isang integer " 0.000342 "bilang isang numero sa pagitan ng 1 at 10" "iyon ay" 3color (pula) (•) 42 "kailangan naming ilagay ang decimal point pabalik kung saan ito" "ay dapat na sa pamamagitan ng paglipat nito 4 na mga lugar na natitira" • "isang paglipat sa ang kaliwa ay ipinahiwatig ng n na negatibong "•" isang paglipat sa kanan ay tinutukoy ng n pagiging positibo "rArr0.000342 = 3.42xx10 ^ (- 4) Magbasa nang higit pa »

0.89x10 ^ -3 890x10 ^ -6 0.00089 ay simpleng 0.00089x10 ^ 0 10 ^ 0 ay katumbas ng 1 Upang baguhin ito sa pang-agham notasyon, ang decimal ay inilipat mula kaliwa hanggang kanan. Halimbawa, 10 ^ -6 ay nangangahulugan na ilipat mo ang decimal na lugar ng anim na lugar sa kanan. 10 ^ -9 ay nangangahulugang paglipat ng decimal point siyam na puwang sa kanan. Kung ang kapangyarihan ay 10 ^ 12 gawin mo ang kabaligtaran at ilipat ang decimal ng labindalawang mga lugar sa kaliwa na kung saan ay magiging mas malaki ang iyong halaga samantalang ang negatibong kapangyarihan ay nagpapahiwatig ng isang maliit na halaga na tending sa ze Magbasa nang higit pa »

0.4 / 100 kulay (asul) ("Paggamit ng mga salita ay kritikal") Tandaan na sa matematika ang salitang 'ng' ay binibigyang-kahulugan bilang multiply. Ang titik na 'a' (bilang isang salita) ay binibigyang kahulugan bilang 1 ng -> 1xx na kulay (kayumanggi) (ul ("Ako ay kumbinsido na ito ay HINDI kung ano ang iyong ibig sabihin!")) Isang porsyento -> 1/100 "x" kulay (puti) ("d") "ng" kulay (puti) ("d") "isang porsyento" "white" ("ddd") 1 / 100- = kulay (puti) ("ddddddddddddddddddd") kulay ng uarr (puti) (&quo Magbasa nang higit pa »

0.032 = 4/125 Ang isang decimal ay maaaring bigyan bilang isang fraction na may napakaliit na pagtatrabaho. Ang bawat decimal place ay kumakatawan sa isang kapangyarihan ng 10. 3 decimal places ay kumakatawan sa bilang ng mga thousandths. 0.032 = 32/1000 Ito ay maaaring mabago sa pinakasimpleng anyo sa pamamagitan ng paghati sa 8/8. (32 div8) / (1000div8) = 4/125 Magbasa nang higit pa »

346/10000 = 173/5000 0.0346 = 346/10000 = 173/5000 NB: Ang anumang pagtatapos o paulit-ulit na decimal ay nakapangangatwiran (ibig sabihin, maaari itong maipahayag bilang isang fraction) Magbasa nang higit pa »

0.075 Given: 0.054 / 0.72 Hindi ko gusto ang naghahati ng mga decimal at maiwasan ito kung maaari kong Multiply ng 1 ngunit sa anyo ng 1 = 1000/1000 0.054 / 0.72xx1000 / 1000 "" = "" (0.054xx1000) / (0.72xx1000 ) "" = "" 54/720 '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ kulay (kayumanggi) ("Tandaan na ang 54 ay katulad ng" 540xx1 / 10) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Sumulat bilang 540 / 720xx1 / 10 Ngunit 540/720 -> 3/4 -> 0.75 kaya 540 / 720xx1 / 10 -> 0.75xx1 / 10 = 0.075 Magbasa nang higit pa »

8.83 Kapag may anumang bagay na humihiling sa iyo na magparami xx10 ^ 2, ito talaga ay nangangahulugang xx100, kaya ang sagot ay 8.83. 0.0883xx10 ^ 2 = 8.83 Sa isang pang-agham na calculator, karaniwang may isang pindutan na may 10 ^ x na maaari mong gamitin upang i-convert ang lahat ng ito para sa iyo kung ikaw ay kailanman makaalis. Magbasa nang higit pa »

Ang mga solusyon para sa equation ay: kulay (bughaw) (x = -1, x = -2 x ^ 2 + 3x +2 = 0 Maaari nating malutas ang expression sa pamamagitan ng unang factorising. +2 = 0 x ^ 2 + 2x + x + 2 = 0 x (x + 2) +1 (x + 2) = 0 kulay (asul) ((x + 1) (x + 2) = 0 Equating the factors with zero : kulay (asul) (x + 1 = 0, x = -1) kulay (asul) (x + 2 = 0, x = -2 Magbasa nang higit pa »

0.12 Ang bawat numero na hinati ng 1 ay nananatiling hindi nagbabago! Maaari mong bigyang-katwiran ito gamit ang katunayan na ang 1 ay ang neutral na elemento para sa multiplikasyon, ang id ay isang cdot 1 = a para sa bawat numero a Halimbawa, 5 cdot 1 = 5 Ngayon, sa pangkalahatan, alam namin kung paano magpalit ng pagpaparami at i-turn ang mga ito sa dibisyon: 5 cdot 3 = 15 nagpapahiwatig 15 div 3 = 5 Kaya, sa isa, ito ay gumagana tulad nito: isang cdot 1 = a nagpapahiwatig ng isang div 1 = a Magbasa nang higit pa »

0.015 Maaari naming isulat ang ibinigay na expression sa mga numero, bilang 0.12 / 8 Mag-multiply at hatiin ang fraction sa pamamagitan ng 100. [0.12 kulay (pula) (xx100)] / [8color (pula) (xx100)] = 12 / (8xx100) Ngayon , alam namin na 12 = 3 xx 4 at 8 = 2 xx 4 Mayroon kami, [3xx4] / [2xx4xx100] Narito, 4 ay isang karaniwang kadahilanan. [3xxcancel (4)] / [2xxcancel (4) xx100] = 3 / (2xx100) = 3/200 Ngayon, isulat natin ito bilang isang decimal na numero. Kailangan namin ng isang maramihang ng 10 sa denamineytor. kulay (pula) (200xx5 = 1000), na kung saan ay isang maramihang ng 10. Susunod, multiply at hatiin ang fraction Magbasa nang higit pa »

Tingnan ang proseso ng solusyon sa ibaba; Ipagpalagay ko ang 1 at ang 5 ulitin bilang 0.151515 ... Kung ito ay 5 lamang na paulit-ulit maaari mong gamitin ang parehong proseso. Una, maaari naming isulat: x = 0.bar15 Susunod, maaari naming i-multiply ang bawat panig ng 100 pagbibigay: 100x = 15.bar15 Pagkatapos ay maaari naming ibawas ang bawat panig ng unang equation mula sa bawat panig ng pangalawang equation na nagbibigay ng: 100x - x = 15.bar15 - 0.bar15 Maaari na nating malutas ang x bilang mga sumusunod: 100x - 1x = (15 + 0.bar15) - 0.bar15 (100 - 1) x = 15 + 0.bar15 - 0.bar15 99x = 15 + (0.bar15 - 0.bar15) 99x = 15 + Magbasa nang higit pa »

Tingnan ang isang proseso ng solusyon sa ibaba: "Porsyento" o "%" ay nangangahulugang "sa 100" o "bawat 100", Kaya 15% ay maaaring nakasulat bilang 15/100. Kapag ang pakikitungo sa mga percents ang salitang "ng" ay nangangahulugang "mga panahon" o "magparami". Sa wakas, hinahayaan na tawagan ang numero na hinahanap natin para sa "n". Ang paglalagay nito sa kabuuan ay maaari naming isulat ang equation na ito at malutas para sa n habang pinapanatili ang equation balanced: n = 15/100 xx 250 n = 3750/100 n = 37.5 Magbasa nang higit pa »

Ito ay maaaring nakasulat bilang 166/999. Tingnan ang expanation para sa mga detalye. Ang gawain ay hindi kumpleto dahil hindi mo ipinahiwatig kung aling bahagi ng bilang ay paulit-ulit. Sinusubukan ko ito na parang 166 ang panahon. Tandaan: upang ipahiwatig ang panahon ng naturang mga desimal na maaari mong ilagay ito sa mga braket: 0. (166) o magsulat ng pahalang bar sa panahon ng fraction: 0.bar (166) walang hashtag magiging 0.bar (166) Solusyon 0.bar (166) = 0.166166166166 ..., kaya maaari itong isulat bilang isang walang katapusang kabuuan: 0.bar (166) = 0.166 + 0.000166 + 0.000000166 + ... Mula sa huling kabuuan maki Magbasa nang higit pa »

Tingnan ang proseso ng solusyon sa ibaba: Una, maaari naming isulat: x = 0.bar23 Susunod, maaari naming i-multiply ang bawat panig sa pamamagitan ng 100 na pagbibigay: 100x = 23.bar23 Pagkatapos ay maaari naming ibawas ang bawat panig ng unang equation mula sa bawat panig ng ikalawang equation pagbibigay: 100x - x = 23.bar23 - 0.bar23 Maaari na nating malutas ang x bilang mga sumusunod: 100x - 1x = (23 + 0.bar23) - 0.bar23 (100-1) x = 23 + 0.bar23 - 0.bar23 99x = 23 + (0.bar23 - 0.bar23) 99x = 23 + 0 99x = 23 (99x) / kulay (pula) (99) = 23 / kulay (pula) (99) (kulay (pula) (kanselahin (kulay (black) (99))) x) / kanselahin Magbasa nang higit pa »

-49/200 Tandaan na ang 0.245 ay: "Units: tenths: hundredths: thousandths" "" darr "" darr "" darr "" darr "" 0 "". kulay (puti) (.) 2 "" 4 "" 5 Kaya ito ay katulad ng: 245/1000 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ (245-: 5) / (1000-: 5) = 49/200 Ngunit ito ay isang negatibong halaga kaya mayroon kaming -49/200 Magbasa nang higit pa »

0.24 ay 24 hundredths o 24/100 O 24/100 = (4 xx 6) / (4 xx 25) = (kanselahin (4) xx 6) / (kanselahin (4) xx 25) = 6/25 Magbasa nang higit pa »

2.4 / 6 = 0.4 Hindi mo maaaring hatiin NG isang decimal, bagaman maaari mong hatiin SA isang decimal. Kailangan nating baguhin ang 0.6 sa isang buong numero. Magagawa ito sa pamamagitan ng pagpaparami nito sa pamamagitan ng 10. Ito ay mas madali kung isulat natin ang dibisyon sa anyo ng isang bahagi. (0.24 xx 10) / (0.6 xx 10) = 2.4 / 6 "Tandaan na" 10/10 = 1 = 2.4 / 6 = 0.4 Magbasa nang higit pa »

0.04 Basta hatiin mo ang karaniwan mo. Kung ang tagahatid ay isang buong numero walang problema: 0.24 div 6 = "" 6 | ul (0.24) kulay (puti) (xxxxxxxxxxxx) 0.04 Paggawa: 0 div 6 = 0 Ilabas ang decimal point. 2 div 6 = 0 24 div 6 = 4 = 0.04 Magbasa nang higit pa »

Ang paraan na ipapakita ko sa iyo ay kapaki-pakinabang sa iba sa ganitong uri ng tanong. Ang bilang na iyong binabawasan ay kailangang maingat na pagsasaalang-alang. x = 25/99 Hayaan x = 0.25bar25 ...... (1) Pagkatapos 100x = 25.2525 ... (2) (2) - (1) ay nagbibigay ng: x (100-1) = 25 x = 25 / 99 Magbasa nang higit pa »

Tingnan ang proseso ng solusyon sa ibaba: "Porsyento" o "%" ay nangangahulugang "sa 100" o "bawat 100", Samakatuwid 0.28% ay maaaring nakasulat bilang 0.28 / 100. Kapag ang pakikitungo sa mga percents ang salitang "ng" ay nangangahulugang "mga panahon" o "magparami". Sa wakas, hinahayaan na tawagan ang numero na hinahanap natin para sa "n". Ang paglalagay nito sa kabuuan ay maaari naming isulat ang equation na ito at malutas para sa n habang pinapanatili ang equation balanced: n = 0.28 / 100 xx 50 n = 14/100 n = 0.14 0.14 ay 0.28% ng 50 Magbasa nang higit pa »

Tingnan ang isang proseso ng solusyon sa ibaba: "Porsyento" o "%" ay nangangahulugang "sa 100" o "bawat 100", Samakatuwid 0.2% ay maaaring nakasulat bilang 0.2 / 100. O 10/10 xx 0.2 / 100 = 2/1000 Kapag nakikitungo sa mga salaysay ang salitang "ng" ay nangangahulugang "mga oras" o "magparami". Sa wakas, hinahayaan na tawagan ang numero na hinahanap natin para sa "n". Ang paglalagay nito sa kabuuan ay maaari naming isulat ang equation na ito at malutas para sa n habang pinapanatili ang equation balanced: n = 2/1000 xx 40 n = 80/1000 n = 8/100 = Magbasa nang higit pa »

31/99> "kailangan naming magtatag ng 2 mga equation sa paulit-ulit na bahagi pagkatapos ng decimal point" "hayaan" x = 0.3131..to (1) "pagkatapos" 100x = 31.3131 ... sa (2) "pagbabawas ang mga equation ay nagtatanggal sa paulit-ulit na bahagi "(2) - (1) (100x-x) = 31.3131-0.3131 99x = 31rArrx = 31/99 Magbasa nang higit pa »

0.bar 3 = 1/3 Kumuha ng calculator at hatiin: 1 div 3 at ang sagot ay 0.333333 ... Magbasa nang higit pa »

1/33 Sumakay .030303 at i-slide ang decimal sa kanan nang dalawang beses. 3.030303 ay ang aming halaga (x) na beses 100. x = .03030303 100x = 3.030303 Kung ibawas namin ang dalawang item na ito ay nakuha namin ang 100x -x = 3.030303-.030303 99x = 3 x = 3/99 Na pinapasimple namin na maging 1/33 Magbasa nang higit pa »

Frac {1} {20} o 0.05 Maaari mong gamitin ang isang calculator upang malaman ang sagot na ito, ngunit laging mabuti kung paano malutas ito nang manu-mano. Iminumungkahi ko na i-convert ang 0.4 sa isang fraction - na magiging frac {2} {5}. Ngayon ay maaari mong muling isulat ang tanong sa frac {2} {5} div 8. Gamitin ang alam mo tungkol sa paghahati ng mga fraksyon: tandaan multiply ang unang bahagi sa kapalit ng pangalawang bahagi. Ang numero 8 ay maaaring hindi mukhang isang maliit na bahagi sa iyo ngayon, ngunit maaari mong palaging magdagdag ng 1 sa denamineytor upang lumikha ng isang fraction frac {8} {1}, na katumbas ng Magbasa nang higit pa »

0.4-: 0.008 = 50 Given: "" 0.4-: 0.008 Sumulat bilang "" kulay (asul) (0.4 / 0.008) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Upang mapupuksa ang mga decimals multiply sa pamamagitan ng 1 ngunit sa anyo ng "" 1 = kulay (kayumanggi ) (1000/1000) pagbibigay '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ "" kulay (asul) ((0.4color (kayumanggi) (xx1000)) / (0.008color (kayumanggi) (xx1000))) kulay (green) (= 400/8) partitioned) sa 10xx40 Kaya maaari naming isulat ang kulay (green) (400/8) bilang "" kulay (green) (10 xx 40/8) Ngunit 5xx8 = 40 "iyon Magbasa nang higit pa »

-5.333bar3 = -16/3 Hinahayaan para sa pagiging simple ang una huwag pansinin ang minus sign. Hayaan x = 5.33333 ... kaya kulay (puti) ("XXX") 10x = 53.33333 ... kung saan ay sumusunod na kulay (puti) ("XXX") 9x = 53.3333 ... - 5.3333 ... = 48 at (paghati sa 9) kulay (puti) ("XXX") x = 48/9 = 16/3 Kung 5.3333 ... = x = 16/3 pagkatapos -5.3333 ... = -16/3 Magbasa nang higit pa »

5/9> "kinakailangang lumikha ng 2 equation sa paulit-ulit na decimal" "tandaan na ang" 0.5555- = 0.bar (5) larrcolor (asul) "bar ay kumakatawan sa halaga ng paulit-ulit" "hayaan" x = 0.bar (5) sa (1) "pagkatapos" 10x = 5.bar (5) hanggang sa (2) "parehong mga equation ay may umuulit na halaga pagkatapos ng decimal" "punto" "pagbabawas" (1) "mula sa" (2) "nagbibigay" x = 5.bar (5) -0.bar (5) rArr9x = 5 rArrx = 5 / 9larrcolor (asul) "kinakailangang praksiyon" Magbasa nang higit pa »

1.65 Dito maaari naming isulat ang 0.5 at 3.3 sa fraction. Tuwing mayroon kaming isang decimal na numero maaari naming i-convert ito sa isang fraction sa pamamagitan ng paghahati nito sa pamamagitan ng 10,100,1000 ...... at iba pa. Ang bilang ng mga zero depende sa kung gaano karaming mga lugar na nais mong ilipat ang decimal sa kanan. 0.5 sa fraction ay maaaring nakasulat bilang 5/10 = 1/2 3.3 fraction ay maaaring nakasulat bilang 33/10 Ngayon kami multiply pareho ng mga ito. (1/2) xx (33/10) 33/20 Ngayon kapag hinati natin 33 sa pamamagitan ng 20 makakakuha tayo ng 1.65 Magbasa nang higit pa »

Natagpuan ko ang 0.3 Una maaari naming multiply sa pamamagitan ng sampu upang mapadali ang aming buhay at makakuha ng: 6:20 ngayon maaari naming "humiram" ng zero upang makakuha ng 60 ngunit kailangan naming "bayaran ito" sa pamamagitan ng paglalagay ng 0, sa resulta: pag-asa ito tumutulong! Magbasa nang higit pa »

X = 5/7 Dapat kong gamitin ang overbar upang ipahiwatig ang mga paulit-ulit na numero. hayaan x = 0.bar (714285) "[1]" Pagkatapos 1000000x = 714285.bar (714285) "[2]" Ibawas ang equation [1] mula sa equation: 1000000x-x = 714285.bar (714285) - 0.bar (714285) 999999x = 714285 x = 714285/999999 Bawasan ang bahagi: x = 5/7 Magbasa nang higit pa »

0.7bar8 = 71/90 Paano namin magagawa ito sa pamamagitan ng paggawa ng numero (0.7bar8) na katumbas ng isang pro numeral, at para sa halimbawang ito, gagamitin namin ang x Tandaan: ang barx ay nangangahulugang ang x ay isang reccurring / paulit-ulit na numero, kaya 0.7bar8 = 0.788888888888888888888 .... Kaya ngayon kami ay may: x = 0.7888 .... = 0.7bar8 Ano ang maaari naming gawin ay multiply x ng 100 upang makakuha ng 100x, at malinaw naman kailangan naming gawin iyon sa kabilang panig. x xx 100 = 78.bar8 xx 100 100x = 78.bar8 10x = 7.bar8 Ang dahilan kung bakit ginagawa namin ito ay dahil mayroon nang dalawang numero, kul Magbasa nang higit pa »

0.7 = 7/10 Ang positional decimal system ay batay sa ideya na ang halaga ng isang numero ay katumbas ng kabuuan ng bawat (digit na beses ang bigat ng posisyon kung saan nahanap ang digit). Kung saan ang mga weights sa decimal ay kulay (puti) ("XXX") 1 sa agarang kaliwa ng decimal point (o ang pinakamaraming posisyon kapag walang decimal point). kulay (puti) ("XXX") 10 xx ang bigat ng posisyon sa kanyang agarang kanan (rarr 1/10 xx ang bigat ng posisyon sa agarang kaliwa nito).{:( "timbang ng posisyon:", "...", 1000,100,10,1, ".", 1 / 10,1 / 100,1 / 1000, "..."):} Magbasa nang higit pa »

0.89 div 5.60 = 0.89 / 5.6 = 0.159 "" (sa 3 decimal places.) Hindi komportable na hatiin NG isang decimal, kaya multiply namin sa pamamagitan ng mga kapangyarihan ng 10 upang baguhin kung ano ang hitsura ng tanong. 0.89 div 5.60 = 0.89 / 5.6 0.89 / 5.6 xx10 / 10 = 8.9 / 56 "" rarr (10/10 = 1) kaya ang halaga ay mananatiling pareho. Ngayon ay maaari mong hatiin gaya ng dati dahil ang denamineytor ay isang buong numero, hindi isang decimal fraction. kulay (puti) (........ x .........) ul (0.1589) kulay (puti) (..............) 56) 8.9000 kulay (puti) (....................) ul56 kulay (puti) (.............. Magbasa nang higit pa »

0.008 * $ 4,900 = $ 39.2 Kaya, ang mga porsiyento ay mahalagang isang paraan upang gawing simple ang bahagi ng x / 100. Kaya 1% ay nangangahulugang 1/100 mula sa isang bagay. Sa kasong ito, 0.8% ay nangangahulugang 0.8 / 100, na katumbas ng 0.008 ng 4900. At, tandaan na ang trigger word na "ng" ay nangangahulugan ng pagpaparami. Paglalagay ng lahat ng ito nang magkasama 0.008 * $ 4900 = $ 39.2 Pag-asa na tumutulong! Magbasa nang higit pa »

Kulay (asul) ("$ 41.60") kulay (kayumanggi) ("Nagpakita ako ng isang tunay na cool trick para magtrabaho ito nang walang calculator.") Ang bagay tungkol sa mga praksiyon ay maaari mong baguhin ang mga numero ngunit hangga't sila ay nasa ang parehong ratio ang aktwal na halaga ay nananatiling pareho. Halimbawa: 1/2 Ngayon isulat ito bilang (1xx3) / (2xx3) = 3/6 na kulay (kayumanggi) ("Sa pamamagitan ng pag-multiply" 3/3) kulay (kayumanggi) (kayumanggi) ("multiply sa pamamagitan ng 1.") Ang ratio ay pareho pa kaya ang halaga ng 'intrinsic' nito ay hindi nagbago sa lahat. Ba Magbasa nang higit pa »