Nilagyan ng gradong 45 pagsusulit si Ms Burger. Ito ay kumakatawan sa 60% ng kanyang 3 klase sa matematika. Gaano karaming mga mag-aaral sa matematika ang nagtuturo sa Ms Burger?

$Nilagyan ng gradong 45 pagsusulit si Ms Burger. Ito ay kumakatawan sa 60% ng kanyang 3 klase sa matematika. Gaano karaming mga mag-aaral sa matematika ang nagtuturo sa Ms Burger?$

#75# mga estudyante.

Ipinapalagay namin na ang #45# Ang mga pagsusulit ay namarkahan lamang ng account para sa #60%# ng kanyang mga estudyante (hal #60%# ng mga ito sa average na nagpakita ng hanggang sa klase sa araw ng pagsubok!).

Kaya, mayroon kami ng equation:

# 0.60s = 45 #

kung saan # s # ay ang kabuuang bilang ng mga mag-aaral, upang ang "# 0.60s #"Nagbibigay ang parirala," 60% ng 3 klase sa matematika "at nagtatakda na katumbas ng bilang ng mga pagsusulit na grado, #45#.

Tandaan na #60%# ay kinakatawan din sa form ng decimal bilang #0.60#, dahil ang porsyento ay nangangahulugang "sa 100".

Ito ay nangangahulugang ang kabuuang bilang ng mga mag-aaral (hindi nakikilala sa pagitan ng bilang ng mga mag-aaral sa bawat klase) ay:

#color (asul) (s) = 45 / 0.60 = kulay (asul) (75) #

(hinati natin ang magkabilang panig #0.60#)

TANDAAN: Ang isang karaniwang pagkakamali ay sumulat:

#s = 0.60xx45 #,

na kung saan ay paurong. Ito ay sasabihin na may higit pang mga pagsubok na ibinigay kaysa sa mga mag-aaral na kumuha ng pagsubok. Siguraduhin na ang iyong sagot ay nagbibigay ng pisikal na kahulugan.

Nagpasiya si Joey na alisin ang laman ng kanyang piggy bank at ang kanyang pera. Ang kanyang bangko ay may lamang mga nickels at dimes. Si Joey ay umabot sa kabuuan na hanggang $ 3.15. Gaano karaming mga nickels at kung gaano karaming mga dimes ang mayroon Joey sa kanyang pi bangko?

May potensyal na may isang bilang ng mga solusyon ngunit ibibigay ko lang sa iyo 1 3 nickels + 30 dimes = $ 3.15 Kung ang paliwanag para sa algebraic represenation Kilalang: Tandaan na - = nangangahulugang 'katumbas ng' 1 "dime" - = 10 "cents "1" "nickel" - = 5 "cents" $ 1 - = 100 "cents" Hayaan ang bilang ng dimes ay d Hayaan ang bilang ng mga nickels n Pinagtitibay ang lahat ng bagay sa mga sentimo na mayroon kami 5n + 10d = 315 Hinahati ang 315 sa 300 + 10 ay hindi hatiin eksakto sa 15 ngunit 5 ay Set 5n = 15 => n = 15/5 = 3 "" kulay (pula) (&qu

Kailangan ni Katie ang limang pagsusulit sa isang klase ng matematika. Kung ang kanyang mga marka sa unang apat na pagsusulit ay 76, 74, 90, at 88, ano ang puntos na dapat makuha ni Katie sa ikalimang pagsusulit para sa kanyang pangkalahatang ibig sabihin ay hindi bababa sa 90?

122 Mean = Kabuuan ng mga pagsusulit na hinati sa kabuuang bilang ng mga pagsusulit Hayaan ang x = ang ika-5 iskor sa iskor Mean = (76 + 74 + 90 + 88 + x) / 5 = 90 Solve sa pamamagitan ng unang pagpaparami ng magkabilang panig ng equation sa 5: = (5 (76 + 74 + 90 + 88 + x)) / 5 = 90 * 5 = 76 + 74 + 90 + 88 + x = 450 Solve para x: x = 450 - 76-74-90-88 = 122

Si Marie ay nakapuntos ng 95, 86, at 89 sa tatlong pagsusulit sa agham. Nais niya na ang kanyang average na iskor para sa 6 na pagsusulit ay hindi bababa sa 90. Anong hindi pagkakapantay-pantay ang maaari mong isulat upang mahanap ang average na iskor na makuha niya sa kanyang susunod na tatlong mga pagsusulit upang matugunan ang layuning ito?

Ang hindi pagkakapantay-pantay na kailangang lutasin ay: (3t + 270) / 6> = 90. Kailangan niya ng average na hindi kukulangin sa 90 sa kanyang tatlong natitirang pagsusulit upang magkaroon ng hindi bababa sa 90 pangkalahatang average para sa lahat ng 6 na pagsubok. Upang makakuha ng isang average mo unang idagdag ang lahat ng mga marka ng mga pagsubok at pagkatapos ay hatiin sa pamamagitan ng bilang ng mga pagsubok. Sa ngayon si Marie ay nakakuha ng 3 mga pagsubok at alam namin na ang kabuuang bilang ng mga pagsusulit ay magiging 6 kaya magbabahagi kami ng 6 upang makuha ang average ng lahat ng iskor. Kung hayaan natin a