Kinakalkula ni Kai na gumugol siya ng 75 minuto ng isang araw ng pag-aaral sa klase ng agham. Kung gumugugol siya ng 500 minuto sa paaralan, anong porsiyento ng kanyang araw ng pag-aaral ang ginugugol ni Kai sa klase ng agham?

Kinakalkula ni Kai na gumugol siya ng 75 minuto ng isang araw ng pag-aaral sa klase ng agham. Kung gumugugol siya ng 500 minuto sa paaralan, anong porsiyento ng kanyang araw ng pag-aaral ang ginugugol ni Kai sa klase ng agham?
Anonim

Sagot:

15%.

Paliwanag:

Ang mga minuto sa klase ng agham sa kabuuang minuto ay nagbibigay sa decimal.15. Ilipat ang decimal dalawang lugar sa kanan upang makuha ang porsyento. Kaya:

#75/500 =.15= 15%#

Sagot:

#15%#

Paliwanag:

#color (asul) ("Ang pagtuturo bit") #

Ang porsyento ay karaniwang isang espesyal na praksiyon. Kung ano ang espesyal na ito ay ang denamineytor (ilalim na numero) ay laging 100.

Ang ibang paraan ng porsyento ng pagsusulat ay ang paggamit ng simbolo%.

Ang simbolo na ito ay gumaganap tulad ng isang yunit ng pagsukat ngunit isa na

nagkakahalaga #xx 1/100 # kabilang ang pagpaparami ng pag-sign.

Halimbawa: Isaalang-alang natin ang 30%. Ito ay katulad ng

# 30xx1 / 100 = (30xx1) / 100 = 30/100 #

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#color (asul) ("Pagsagot sa tanong") #

Ang ibinigay na bahagi sa tanong ay: # ("oras sa klase") / ("oras sa paaralan") -> 75/500 #

Tandaan na ang mga yunit para sa ilalim na numero ay kapareho ng mga yunit para sa pinakamataas na bilang ie minuto.

Ngunit kailangan namin ang ilalim na bilang na 100.

Para sa multiply o hatiin kung ano ang ginagawa namin sa ibaba ginagawa din namin sa itaas kung nais naming panatilihin ang proporsyonal na relasyon.

#(75-:5)/(500-:5) = 15/100#

# 15/100 = 15xx1 / 100 = 15% #