Sagot:
56
Paliwanag:
Kahit na hindi karaniwang ginagawa ito ay tama na isulat
Ito ay napakabihirang para makita mo ito.
Gayundin, sa matematika, ang salitang 'ng' ay 'isinalin' upang magparami.
Halimbawa: 2 ng 6
Kaya
Kapag ang pagpaparami maaari mong baguhin ang order.
Halimbawa:
Tandaan na
Ang limang kakumpitensiya sa huling round ng isang paligsahan ay panatag ng pagkamit ng isang tanso, pilak o gintong medalya. Posible ang anumang kumbinasyon ng mga medalya, kabilang ang halimbawa ng 5 medalya ng ginto. Ilang iba't ibang mga kumbinasyon ng mga medalya ang maaaring iginawad?

Ang sagot ay 3 ^ 5 o 243 na mga kumbinasyon. Kung iniisip mo ang bawat kakumpitensya bilang isang "puwang," tulad nito: _ _ _ Maaari mong punan kung ilang mga iba't ibang mga pagpipilian ang bawat "puwang" ay may. Ang unang kakumpitensya ay maaaring makatanggap ng isang ginto, pilak, o tansong medalya. Iyon ay tatlong mga pagpipilian, kaya punan mo ang unang puwang: 3 _ _ Ang ikalawang kakumpitensya ay maaari ring makatanggap ng ginto, pilak, o tansong medalya. Iyon ay tatlong pagpipilian muli, kaya punan mo ang pangalawang puwang: 3 3 _ _ _ Ang pattern ay nagpapatuloy hanggang makuha mo ang mga &qu
Upang makarating sa iyong paaralan 2/5 ng mga maglakad ng mga mag-aaral, 1/3 ng mga estudyante ay sumakay sa bus, at ang iba ay dumarating sa mga kotse. Ilang mga estudyante ang pumasok sa paaralan sa mga kotse?

Hayaan 1 ang kumakatawan sa lahat ng mga mag-aaral. Maaari mo itong malutas sa pamamagitan ng paglikha ng karaniwang denominador para sa lahat ng mga fraction: 1-2 / 5-1 / 3 15 / 15-6 / 15-5 / 15 (15-6-5) / 15 4/15 4/15 ng ang mga estudyante ay pumasok sa mga kotse.
Kahapon, nagpadala ng Bethany ang 60 mga text message. Sinabi niya na ang 15% ng mga mensaheng iyon ay sa kanyang pinakamatalik na kaibigan. Ilang mga text message ang ipinadala ni Bethany sa kanyang kaibigan kahapon?

Nagpadala siya ng 9 na mensahe dito sa kaibigan 15% ng "60" (puti) ("XXX") = 15 / 100xx60 kulay (puti) ("XXX") = 15 / (10cancel (0)) xx6cancel (0) puti (10) ^ 2) xx6 kulay (puti) ("XXX") = 3 / cancel (2) xxcancel (6) ^ 3 kulay ( puti) ("XXX") = 9