Sagot:
Pagkasunog ng halos lahat ng fossil fuels
Paliwanag:
Ang Carbondioxide, na isang pangunahing greenhouse gas, ay isang gas na responsable para sa greenhouse effect.
Ang methane (halimbawa) ay bumubuo ng carbondioxide kapag ito ay ginagamit bilang isang gasolina
Ang lahat ng fossil fuels ay bumuo ng carbondioxide kapag sila ay incinerated. Ang mga halaman ng enerhiya ng nuclear ay naisip na ligtas sa mga tuntunin ng greenhouse gasses. Ngunit ang pagmimina radionuclides, transportasyon ng nuclear fuel, at iba pa ay nagdudulot ng mga emission ng carbondioxide dahil sa ang mga sasakyang de-motor ay naglalabas ng cardondioxide kapag sila ay pinamamahalaan.
Mayroong 120 mag-aaral na naghihintay na maglakbay sa field. Ang mga mag-aaral ay may bilang na 1 hanggang 120, ang lahat ng mga bilang ng mga mag-aaral ay nagpapatuloy sa bus1, ang mga ibinabahagi ng 5 ay pumunta sa bus2 at yaong ang mga numero ay mahahati ng 7 ay pumunta sa bus3. Gaano karaming mga estudyante ang hindi nakarating sa anumang bus?
41 mga estudyante ay hindi nakapasok sa anumang bus. Mayroong 120 mag-aaral. Sa Bus1 kahit na bilang numero ng i.e. bawat ikalawang mag-aaral napupunta, kaya 120/2 = 60 mag-aaral pumunta. Tandaan na ang bawat sampung mag-aaral ay i sa kabuuan ng 12 mag-aaral, na maaaring umalis sa Bus2 ay naiwan sa Bus1. Tulad ng bawat ikalimang mag-aaral ay napupunta sa Bus2, ang bilang ng mga mag-aaral na pumunta sa bus (mas mababa sa 12 na nawala sa Bus1) ay 120 / 5-12 = 24-12 = 12 Ngayon ang mga mahahati sa 7 pumunta sa Bus3, na 17 (bilang 120/7 = 17 1/7), ngunit ang mga may mga numero (14,28,35,42,56,70,84,98,105,112) - sa lahat ng 10
Ang mga tiket para sa iyong mga pag-play ng paaralan ay $ 3 para sa mga mag-aaral at $ 5 para sa mga di-mag-aaral. Sa pagbubukas ng gabi 937 na mga tiket ay naibenta at $ 3943 ay nakolekta. Ilang tiket ang ibinebenta sa mga mag-aaral at hindi mga mag-aaral?
Ang paaralan ay nagbebenta ng 371 tiket para sa mga estudyante at 566 tiket para sa mga di-estudyante. Sabihin nating ang bilang ng mga tiket na ibinebenta sa mga estudyante ay x at ang bilang ng mga tiket na ibinebenta sa mga di-mag-aaral ay y. Alam mo na ang paaralan ay nagbebenta ng isang kabuuang 937 na tiket, na nangangahulugang maaari mong isulat ang x + y = 937 Alam mo rin na ang kabuuan ng halagang natipon mula sa pagbebenta ng mga tiket na ito ay katumbas ng $ 3943, kaya maaari mong isulat ang 3 * x + 5 * y = 3943 Gamitin ang unang equation na isulat x bilang isang function ng yx = 937 - y I-plug ito sa pangalawan
Kapag ang enerhiya ay inilipat mula sa isang antas ng tropiko hanggang sa susunod, halos 90% ng enerhiya ang nawala. Kung ang mga halaman ay gumagawa ng 1,000 kcal ng enerhiya, gaano karami ng enerhiya ang naipasa sa susunod na antas ng tropiko?
Ang 100 kcal ng enerhiya ay ipinasa sa susunod na antas ng tropiko. Maaari mong isipin ang tungkol sa ito sa dalawang paraan: 1. Magkano ang enerhiya ay nawala 90% ng enerhiya ay nawala mula sa isang trophic na antas sa susunod. .90 (1000 kcal) = 900 kcal nawala. Magbawas ng 900 mula sa 1000, at makakakuha ka ng 100 kcal ng enerhiya na ipinasa. 2. Magkano ang enerhiya na nananatiling 10% ng enerhiya ay nananatiling mula sa isang trophic na antas hanggang sa susunod. .10 (1000 kcal) = 100 kcal na natitira, na iyong sagot.