Sagot:
Paliwanag:
Sagot:
Pansinin na 5 ay hindi paulit-ulit
Paliwanag:
Sagot:
Ito ay binibigyan ng karagdagang bilang isang reference sa kung paano i-format ang istraktura ng solusyon na ginagamit ng Kushagra. Buksan ito sa edit mode upang makita ang istraktura.
Paliwanag:
gumagamit ako
Hindi isang magandang paglipat upang gamitin lamang blangko "" bilang isang espasyo dahil minsan ito ay may striped off sa pamamagitan ng sistema ng site.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Sagot:
Isa pang diskarte para sa mahabang dibisyon
Paliwanag:
Ang diskarteng ito ay nililimitahan ang decimal sa panahon ng yugto ng dibisyon at pagkatapos ay inilalagay ito pabalik pagkatapos.
Gamit ang prinsipyo na
Kapag kami ay naghahati sa isang bilang na mas mababa (mas maliit na uri ng mas mababa)
pagkatapos ay binago namin ito sa isang bilang na mas malaki (mas malaki ang uri na mas malaki) at kasama ang isang adjuster.Kapag tapos na namin multiply ang sagot sa pamamagitan ng LAHAT ng mga adjusters kaya ilagay ang decimal na lugar pabalik
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Sa pagtingin sa mga numerong ito ay pupunta tayo sa isang paulit-ulit na cycle ng 090909 …. dahil tayo ay pupunta na sa isang natitirang 2 sa bawat ika-2 hakbang
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Pagkaisa ng kung ano ang mayroon tayo sa ngayon.
Ngunit alam natin na nagpapatuloy ito magpakailanman kaya mayroon tayo
Maaari naming isulat ito bilang:
Ang
kulay (kayumanggi) ("binago ang natitira")
Ang bilang ng mga manlalaro ng football ay 4 beses ang bilang ng mga manlalaro ng basketball, at ang bilang ng mga manlalaro ng baseball ay 9 na higit pa kaysa sa mga manlalaro ng basketball. Kung ang kabuuang bilang ng mga manlalaro ay 93 at ang bawat isa ay gumaganap ng isang isport, gaano karami ang nasa bawat koponan?
56 manlalaro ng football 14 manlalaro ng basketball 23 mga manlalaro ng baseball Tukuyin: kulay (puti) ("XXX") f: bilang ng mga manlalaro ng kulay ng puti (puti) ("XXX") b: d: bilang ng mga manlalaro ng baseball Sinabihan kami: [1] kulay (puti) ("XXX" na kulay (pula) (f = 4b) [2] kulay (puti) ("XXX") kulay (asul) (4) kulay (pula) (f) at (mula sa [2] kulay (asul) (b + 9) kulay (asul) (d) sa kulay na kulay (puti) ("XXX") (kulay pula) (b) 6b = 84 [7] kulay (puti) ("XXX") 6b = b = 14 Substituting 14 para sa b sa [2] [8] kulay (puti) ("XXX") d = 14 + 9 = 23 S
Ang kabuuan ng dalawang magkakasunod na numero ay 77. Ang pagkakaiba ng kalahati ng mas maliit na bilang at isang-katlo ng mas malaking bilang ay 6. Kung ang x ay ang mas maliit na bilang at y ay ang mas malaking bilang, kung saan ang dalawang equation ay kumakatawan sa kabuuan at pagkakaiba ng ang mga numero?
X + y = 77 1 / 2x-1 / 3y = 6 Kung gusto mong malaman ang mga numero maaari mong panatilihin ang pagbabasa: x = 38 y = 39
Si Penny ay tumitingin sa kanyang mga damit na aparador. Ang bilang ng mga dresses na kanyang pag-aari ay 18 higit sa dalawang beses ang bilang ng mga demanda. Sama-sama, ang bilang ng mga dresses at ang bilang ng mga nababagay sa kabuuang 51. Ano ang bilang ng bawat isa na kanyang pag-aari?
Si Penny ay mayroong 40 na dresses at 11 na nababagay. Hayaan ang d at ang bilang ng mga dresses at demanda ayon sa pagkakabanggit. Sinabihan kami na ang bilang ng mga dresses ay 18 higit sa dalawang beses ang bilang ng mga nababagay. Samakatuwid: d = 2s + 18 (1) Sinasabi rin sa amin na ang kabuuang bilang ng mga dresses at demanda ay 51. Kaya d + s = 51 (2) Mula sa (2): d = 51-s Substituting for d in ) sa itaas: 51-s = 2s + 18 3s = 33 s = 11 Substituting para sa s sa (2) sa itaas: d = 51-11 d = 40 Kaya ang bilang ng mga damit (d) ay 40 at ang bilang ng mga demanda ) ay 11.