Sagot:
Si Brown laban sa Lupon ng Edukasyon ay ginawa ang konsepto ng hiwalay ngunit pantay na labag sa saligang-batas na nagbibigay ng proteksyon ng pantay na paggamot sa lahat.
Paliwanag:
Bago ang desisyon ng Brown vs Board of Education. Ang mga estado ng Southern ay pinahihintulutan na magkaroon ng hiwalay na mga paaralan para sa mga taong may kulay at para sa mga puting mag-aaral. Ang mga paaralang ito ay ipagpalagay na maging pantay ngunit sa katunayan ay hindi pantay na nakabalangkas. Ang mga puting paaralan ay may mas mahusay na mga guro, mas maraming pasilidad, aklat-aralin, at mga aklatan.
Matapos ang desisyon ng Brown kumpara sa Lupon ng Edukasyon, ang mga Paaralan ay hindi mai-refresh ng kulay o lahi. Nagbigay ito sa mga taong may access sa kulay sa kalidad na edukasyon na hindi pa nabuksan sa kanila bago ang desisyon ng kataas-taasang hukuman.
Gayundin ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga bata ng iba't ibang karera, ay isang mahalagang kadahilanan sa pagbabawas ng diskriminasyon sa lahi. Ang pagkilala sa isang tao bilang isang tao ay mahalaga sa pag-unawa sa bawat isa.
Si Jane, Maria, at Ben ay may isang koleksyon ng mga koleksyon ng mga lilok na yari sa marmol. Si Jane ay may 15 higit pang mga koleksyon ng mga lilok na yari sa marmol kaysa kay Ben, at si Maria ay may 2 beses na maraming mga koleksyon ng mga lilok na yari sa marmol bilang Ben Lahat sila ay may 95 mga koleksyon ng mga lilok na yari sa marmol. Gumawa ng isang equation upang matukoy kung gaano karaming mga koleksyon ng mga lilok na yari sa marmol Jane, Maria, at Ben ay may?
Si Ben ay may 20 marbles, Jane ay may 35 at si Maria ay may 40 Hayaan x ay ang halaga ng mga marbles Ben ay Pagkatapos Pagkatapos ay may x + 15 at Maria ay may 2x 2x + x + 15 + x = 95 4x = 80 x = 20 samakatuwid, ang Ben ay may 20 mga koleksyon ng mga lilok na yari sa marmol, Jane ay may 35 at Maria ay may 40
Lutasin ang mga sumusunod? Si Stacy ay naglalaro kasama ang kanyang mahiwagang kulay na wands. Dumating sila sa tatlong kulay: pula, dilaw, at asul. Ang bawat oras, ang mga wand multiply at baguhin ang kulay sa mga sumusunod na probabilities: (Patuloy sa mga detalye)
1 - 0.2 sqrt (10) = 0.367544 "Pangalan" P [R] = "Ang posibilidad na ang isang R wand ay nagiging huli sa kalaunan" P [Y] = "Prob. P ["RY"] = "Prob na ang isang R & Y wand parehong maging asul na kaganapan." P ["RR"] = "Probability na ang dalawang R wands maging asul na kaganapan." P ["YY"] = "Ang posibilidad na ang dalawang Y wands ay magiging asul na kaganapan." "P [" RY "] = P [R] * P [Y] P [" RR "] = (P [R]) ^ 2 P [" YY "] = (P [Y]) ^ 2 "Kaya kumuha kami ng dalawang equation sa dalawang mga va
Mr: Gengel ay nais na gumawa ng isang shelf na may board na 1 1/3 talampakan ang haba. Kung siya ay may isang 18-paa board, kung gaano karaming mga piraso maaari siya hiwa mula sa malaking board?
13 Basta talaga 13 at kalahati, ngunit ipagpapalagay namin na kailangan niya ng buong piraso, kaya 13 istante. Ito ay simpleng dibisyon: Ang Mr Gengel ay nangangailangan ng mga istante na 1 1/3 talampakan ang haba at mayroong isang 18 na paa ang haba ng board. Upang matukoy kung gaano karaming mga istante ang maaari niyang gawin ay dapat mong hatiin: 18 ÷ 1 1/3 = 13.5 Hindi ka maaaring magkaroon ng kalahating salansanan upang ikaw ay bumaba sa 13.