Sagot:
Paliwanag:
Kaya nga
at
Pagbabawas ng firt equation mula sa ikalawang equation, nakukuha namin
Kaya nga
Kaya nga
Sagot:
Paliwanag:
Ang ibinigay na data ay
Maaari kaming mag-set up ng 2 equation
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Sa paraan ng pag-aalis gamit ang pagbabawas, gamitin natin ang una at pangalawang equation
Sa pamamagitan ng pagbabawas, mayroon kaming resulta
Paglutas ngayon para sa
Maaari naming isulat ang
# a_n = -14 + 8 * (n-1)
Pagpalain ng Diyos …. Umaasa ako na ang paliwanag ay kapaki-pakinabang.
Ang ratio ng kabuuan na ginagamit ng nth term ng 2 Aps ay (7n + 1): (4n + 27), Hanapin ang ratio ng nth term ..?

Ang ratio ng kabuuan na ginamit ng nth term ng 2 Aps ay ibinigay bilang S_n / (S'_n) = (7n + 1) / (4n + 27) = (n / 2 (2 * 4 + (n-1) 7 4) Kaya ang ratio ng nth term ng 2 Aps ay ibibigay sa pamamagitan ng t_n / (t'_n) = (4+ (n-1) 7) / (31/2 + (n-1) 4) = (14n-6) / (8n + 23)
Isulat ang panuntunan para sa sumusunod na pagkakasunod ng aritmetika: "" 11, 15, 19, 23, ... A: t_n = 2n + 10 "" B: t_n = 4n + 10 "" C: t_n = -4n + 7 "" D: t_n = 4n + 7?

Ang ibinigay na pagkakasunod ng aritmetika ay may panuntunan ng opsyon na t_n = 4n + 7 Una, hanapin natin ang karaniwang pagkakaiba, d. Na kung saan ay malinaw na katumbas ng 15-11 = 19-15 = 4 Gayundin ang unang term ay 11. Ang terminong t_n = a + (n-1) d Saan a = "unang termino" at d = "karaniwang pagkakaiba" "t_n = 11 + (n-1) 4 t_n = 7 + 4n Sana nakakatulong ito !!
Ang dalawang rhombuses ay may panig na may haba ng 4. Kung ang isang rhombus ay may isang sulok na may isang anggulo ng pi / 12 at ang isa ay may isang sulok na may isang anggulo ng (5pi) / 12, ano ang pagkakaiba sa pagitan ng mga lugar ng mga rhombus?

Pagkakaiba sa Area = 11.31372 "" parisukat na mga yunit Upang kumpirmahin ang lugar ng isang rhombus Gamitin ang formula Area = s ^ 2 * sin angta "" kung saan s = gilid ng rhombus at theta = anggulo sa pagitan ng dalawang panig Compute the area of rhombus 1. Lugar = 4 * 4 * kasalanan ((5pi) / 12) = 16 * kasalanan 75 ^ @=15.45482 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ Compute the area of rhombus 2. Area = 4 * 4 * sin ((pi) / 12) = 16 * sin 15^@=4.14110 ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Compute the difference in Area = 15.45482-4.14110 = 11.31372 God bless .... I hope kapaki-pakinabang ang pali