Sagot:
Lamang na magretiro sa tanong na ito …. dito ay isang karaniwang pagmamasid …
Paliwanag:
Sa Ingles na antas ng AS at A2, hindi ka pinapayagang kumuha ng diksyunaryo ng Ingles sa huling pagsusuri. Gayundin sa mga pagsusulit sa wika, hindi pinapayagan ang isang wikang Ingles / banyagang wika. Sa isang eksaminasyon ng kimika o physics isang Periodic Table ay hindi lamang pinahihintulutan na ito ay talagang ibinibigay. At ito ay nagsasabi sa iyo ng atomic number, at atomic masses ng LAHAT ng 100 o iba pang kilalang elemento …
At ang Periodic Table ay nagbibigay ng higit sa ito …. ang modernong talahanayan ay nagbibigay sa iyo ng isang medyo matalino ideya ng electronic na istraktura … at kami ay sumangguni sa
At kaya narito ang pagkakamali na ang ilang mga estudyante ay hindi gumagamit ng Periodic Table nang epektibo … kahit sa isang pagsusulit sa A2 o undergrad na pagsusulit ay makakakuha ka ng mga tanong na nagtatanong kung ano ang atomic na bilang ng isang ibinigay na elemento, o kung ano ang mga numero ng mga neutron sa
At kaya kung mayroon kang gumuhit ng isang istraktura ng Lewis, na may isang Table sa tabi mo, Ang pagkuha ng maling numero ng mga electron ng valence ay hindi dapat maging isang parusang kamatayan, ngunit halos ….
Ang may-ari ng isang stereo store ay nagnanais na mag-advertise na mayroon siyang maraming iba't ibang mga sound system sa stock. Nagbibigay ang tindahan ng 7 iba't ibang mga manlalaro ng CD, 8 iba't ibang mga receiver at 10 iba't ibang mga speaker. Ilang iba't ibang mga sound system ang maaaring mag-advertise ng may-ari?
Maaaring mag-advertise ang may-ari ng kabuuang 560 iba't ibang mga sound system! Ang paraan upang mag-isip tungkol dito ay ang bawat kumbinasyon ay ganito ang hitsura: 1 Speaker (system), 1 Receiver, 1 CD Player Kung mayroon kaming 1 pagpipilian para sa mga speaker at CD player, ngunit mayroon pa kaming 8 iba't ibang receiver, 8 mga kumbinasyon. Kung naayos na lamang namin ang mga speaker (magpanggap na mayroon lamang isang speaker system), pagkatapos ay maaari naming magtrabaho pababa mula doon: S, R_1, C_1 S, R_1, C_2 S, R_1, C_3 ... S, R_1, C_8 S , R_2, C_1 ... S, R_7, C_8 Hindi ko isusulat ang bawat kumbinasyon
Ano ang ilang karaniwang pagkakamali ng mga estudyante sa mga istruktura ni Lewis?
Tingnan sa ibaba ... Mula sa pananaw ng isang estudyante sa mataas na paaralan, ang unang pagkakamali na ginawa ko ay kadalasang nag-iisip ng halalan ng valence para sa tambalang. Kaya, ang paggawa ng aking mga bono, double bonds, hindi wasto ang triple bonds. Gayundin, hindi ko alam kung saan ilalagay ang mga hydrogens, nitrogens (atbp.) Sa paligid ng gitnang atom, sinabi sa akin na ito ay iginuhit sa gitna ng gitnang atom ngunit minsan ay wala akong 4 na hydrogens sa paligid ng isang carbon atom para sabihin. Ako din struggled sa kung saan upang ilagay ang dipoles, gayunpaman ngayon alam ko ilagay mo patungo sa mas elect
Ano ang ilang mga karaniwang pagkakamali kapag gumagamit ng isang graphing calculator sa graph exponential at logistic function?
Marahil ang isa sa mga pinaka-karaniwang pagkakamali ay nalilimutan na ilagay ang mga panaklong sa ilang mga function. Halimbawa, kung ako ay mag-graph y = 5 ^ (2x) na nakasaad sa isang problema, maaaring ilagay sa ilang mga mag-aaral sa calculator 5 ^ 2x. Gayunpaman, ang calculator ay nagbabasa na ito ay 5 ^ 2x at hindi ayon sa ibinigay. Kaya mahalaga na maglagay ng mga panaklong at isulat 5 ^ (2x). Para sa mga lohikal na pag-andar, maaaring magkasama ang isang error gamit ang natural na log kumpara sa mag-log na hindi tama, tulad ng: y = ln (2x), na e ^ y = 2x; kumpara sa y = log (2x), na para sa 10 ^ y = 2x. Ang mga maa