Tanong # 087d1

Tanong # 087d1
Anonim

Sagot:

Pag-unawa natin ang parusa laban sa reinforcement upang sagutin ang tanong na ito.

Paliwanag:

Ang reinforcement sa psychology ng pag-uugali ay inilarawan bilang pagtaas ng pag-uugali habang ang parusa ay inilarawan bilang pagbaba ng pag-uugali. Ang ideya ay lubhang pinagsisikapan ni B.F. Skinner, na sinubukan sa mga daga sa lab.

Ang positibo at negatibong pampalakas ay tumutukoy sa pagdaragdag o pagtanggal ng isang resulta, upang madagdagan ang pag-uugali ng isang tao.

Kaya sinasabi kong gusto kong patuloy na gawin ng aking anak ang mga pinggan, at sa paggawa nito, sinasabi ko sa kanya na bibigyan ko siya ng allowance para sa bawat linggo na ginagawa niya ang mga pinggan. Ang allowance ay mabibilang bilang isang karagdagang kinahinatnan para sa pag-uugali (ang gawa ng paggawa ng mga pinggan). Ito ay positibong pampalakas. Ang negatibong pampalakas ay nangangahulugan lamang ng pag-alis ng isang bagay upang madagdagan ang pag-uugali.

Ang positibo at negatibong parusa ay tumutukoy muli, ang karagdagan o pag-aalis ng isang pampasigla ngunit oras na ito, upang mabawasan ang pag-uugali.

Kaya sinasabi ko na gusto ko ang aking anak na huwag laktawan ang klase, at sa paghiling sa kanya na gawin ito, sinasabi ko sa kanya na aalisin ko ang kanyang telepono para sa araw-araw na siya ay makaligtaan sa klase. Ito ay negatibong parusa. Ang negatibong kahulugan ang pag-aalis ng telepono at ang kaparusahan ay nangangahulugang nagpapababa ng pag-uugali ng paglaktaw ng klase.

Kung gusto ng isang guro na ipakilala ang pag-aaral ng pag-uugali, tulad ng operant conditioning na inilarawan sa itaas, ang guro ay malamang na gumamit ng positibong reinforcement bilang isang paraan upang makamit ang kanyang mga layunin. Ang positibong pampalakas ay ipinapakita upang ipakita ang pangmatagalang nakakaapekto sa higit pa sa kaparusahan.

Depende sa kung sino ang mga mag-aaral at ang kanilang antas ng edad, iba't ibang mga bagay ang gagana para sa iba't ibang mga setting sa silid-aralan. Kung ang mga mag-aaral ay bata, kendi o kabilang ang mga laro ay maaaring magtrabaho kung nais mo ang mga estudyante na gumana nang mabilis at tahimik upang ang dagdag na oras ay gagamitin bilang 'libreng oras'. Kung ang mga mag-aaral ay nasa isang antas ng mataas na paaralan, ang dagdag na kredito o ang mga ito ay maaaring isama upang makamit ang parehong uri ng pag-uugali mula sa kanila.