Ang algebra ay hindi imbento. Maaari lamang itong matuklasan. Kaya walang 'imbentor'.Nangangahulugan ito, walang makapaglilikha (!) Ng ibang paraan para sa pagkakasunud-sunod ng mga operasyon. Ang matematika ay katulad ng kalikasan. Tinitingnan mo ito, at sinusubukan mong maunawaan ito. Gumawa ka ng mga bagong 'tool' (limitasyon, derivation atbp) upang mas maunawaan ito.
Walang sinuman. Ito ay isang katulad ng pagtatanong kung sino ang imbento ng bantas? o nag-imbento ng spelling?
Ang pagkakasunud-sunod ng mga pagpapatakbo sa isang hanay ng mga kombensiyon na binuo bilang mga tao ay nagsisikap na gumamit ng mas kaunting mga teknikal na termino at pinalitan sila ng mga simbolo ng pagpapangkat at sinubukan na gumamit ng mas kaunting mga simbolo ng pagpapangkat.
Sa halip na palaging magsulat
isang convention ay pinagtibay upang basahin
Hindi ito pinagtibay sa isang malaking pulong o sa pamamagitan ng pagboto o anumang bagay, nangyari ito na ang ilang mga tao ang nagawa ito at nahuli ito.
Narito ang isang link sa Wikipedia: (hindi ang pinagmulan ko, ngunit ok lang)
Ipagpalagay na ang isang negosyo na gumagawa ng mga orasan ay nag-order ng 124 na bahagi sa online sa unang taon. Ang ikalawang taon, ang kumpanya ay nag-order ng 496 na bahagi online. Hanapin ang porsyento ng pagtaas sa bilang ng mga bahagi na iniutos online.
Tingnan ang proseso ng solusyon sa ibaba: Ang formula para sa pagkalkula ng pagbabago sa porsyento sa isang halaga sa pagitan ng dalawang puntos sa oras ay: p = (N - O) / O * 100 Kung saan: p ang pagbabago sa porsyento - kung ano ang nalulutas natin sa problemang ito . N ay ang Bagong Halaga - 496 bahagi sa problemang ito. O ang Old Value - 124 na bahagi sa problemang ito. Ang pagpapalit at paglutas para sa p ay nagbibigay ng: p = (496 - 124) / 124 * 100 p = 372/124 * 100 p = 37200/124 p = 300. Nagkaroon ng 300% na pagtaas sa bilang ng mga bahagi na iniutos online sa pagitan ng unang at ikalawang taon. Ang Sagot ay: d
Mula sa 150 estudyante sa isang kampo ng tag-init, 72 ang nag-sign up para sa canoeing. Mayroong 23 na mag-aaral na nag-sign up para sa trekking, at 13 ng mga estudyante na nag-sign up para sa canoeing. Tinatayang kung anong porsyento ng mga mag-aaral ang nag-sign up para sa hindi?
Humigit-kumulang 45% Ang pangunahing paraan upang gawin ito ay upang ibawas ang bilang ng mga mag-aaral na nag-sign up mula sa kabuuang bilang ng mga mag-aaral, upang makita ang bilang ng mga mag-aaral na hindi nag-sign up para sa alinman. Gayunpaman, iniharap namin ang komplikasyon "13 ng mga estudyante [na nag-sign up para sa trekking] na nag-sign up para sa canoeing". Kaya, kung dapat nating makita ang bilang ng mga mag-aaral na nag-sign up para sa isa sa mga aktibidad, dapat nating isaalang-alang ang 13 na naka-sign up sa pareho. Ang pagdaragdag ng 72 + 23 ay talagang bilangin ang mga mag-aaral nang dalawang
Isang grupo ng mga kaibigan ang nagpunta sa Snack Shack para sa tanghalian. Ang unang pamilya ay nag-order ng 4 hamburger at 4 order ng fries para sa $ 9.00. Ang susunod na pamilya ay nag-order ng 1 hamburger at 2 order ng fries para sa $ 3. Magkano ang magiging gastos ng bawat item sa isa-isa?
Ang mga fries ay 3/4 $ bawat bahagi. Tingnan ang paliwanag. Ipinakita ko sa iyo kung paano hanapin ang gastos ng hamburger. Hayaan ang hamburger ay h. Hayaan ang fries maging Condition 1: 4h + 4f = $ 9 ........................ (1) Kondisyon 2: h + 2f = $ 3 ... (2) Upang alisin ang h multiply equation (2) sa pamamagitan ng 4 at pagkatapos ay ibawas ito mula sa (1) iiwan lamang ang halaga ng f at ang gastos nito: 4h + 4f = $ 9 ........................ (1) 4h + 8f = $ 12 ............. .......... (2_a) (2_a) - (1) ay isang mas mahusay na paraan ng pag-ikot na orihinal na nilalayon! 4f = $ 3 f = 3/4 $ ..........................