Sagot:
Kung ang pares na ang quotient ay
Paliwanag:
Sinabihan kami na ang limang numero ay may dalawang pares ng mga magkasalungat, kaya maaari naming tawagan sila:
#a, -a, b, -b, c #
at walang pagkawala ng pangkalahatan hayaan
Ang kabuuan ng mga numero ay
# 1/4 = kulay (pula) (kanselahin (kulay (itim) (a))) + (kulay (pula) (kanselahin (kulay (itim) kulay (itim) (b))) + (kulay (pula) (kanselahin (kulay (itim) (- b)))) + c =
Sinabi sa atin na ang quotient ng dalawang halaga ay
Ipaalam natin ang pahayag na iyon na nangangahulugang mayroong isang natatanging pares sa limang numero, na ang kusyente ay
Tandaan na
Tandaan na
Nang walang pagkawala ng kabuuan, ang iba pang bilang ay
Kaya may dalawang posibilidad sa yugtong ito:
Kaso 2:
Yan ay:
# 2 = c / (- a) = (-1/4) / (- a) = 1 / (4a) #
Pagpaparami ng parehong dulo sa pamamagitan ng
#a = 1/8 #
Sinabihan kami na ang kusyente ng dalawang magkakaibang numero ay
Sa ngayon kami ay nagamit na
Given na hindi namin maaaring gamitin
#a / (- b) = -3 / 4 #
# (- b) / a = -3 / 4 #
Kung
#b = a / (3/4) = (4a) / 3 = {((4 (1/2)) / 3 = 2/3 "kung" a = 1/2), ((4 (1/8)) / 3 = 1/6 "kung" a = 1/8):} #
Kung
#b = (3a) / 4 = {((3 (1/2)) / 4 = 3/8 "kung" a = 1/2), ((3 (1/8)) / 4 = 3/32 "kung" a = 1/8):} #
Kaya ang apat na solusyon sa "uniqueness" na palagay ay:
#{ 1/2, -1/2, 2/3, -2/3, -1/4 }#
#{ 1/8, -1/8, 1/6, -1/6, -1/4 }#
#{ 1/2, -1/2, 3/8, -3/8, -1/4 }#
#{ 1/8, -1/8, 3/32, -3/32, -1/4 }#
Ang ibig sabihin ng limang numero ay -5. Ang kabuuan ng mga positibong numero sa hanay ay 37 mas malaki kaysa sa kabuuan ng mga negatibong numero sa set. Ano ang mga numero?
Ang isang posibleng hanay ng mga numero ay -20, -10, -1,2,4. Tingnan sa ibaba para sa mga paghihigpit sa paggawa ng karagdagang mga listahan: Kapag tinitingnan namin ang ibig sabihin, kinukuha namin ang kabuuan ng mga halaga at naghahati sa bilang: "mean" = "kabuuan ng mga halaga" / "bilang ng mga halaga" Sinabi sa atin na Ang ibig sabihin ng 5 na numero ay -5: -5 = "kabuuan ng mga halaga" / 5 => "sum" = - 25 Sa mga halaga, sinabi namin na ang kabuuan ng positibong mga numero ay 37 mas malaki kaysa sa kabuuan ng negatibong mga numero: "positibong numero" = &quo
Ang ratio ng mga kasama sa mga ibinukod ay 4 hanggang 7, Kung limang beses ang bilang ng ibinukod ay 62 mas malaki kaysa sa bilang na kasama, gaano karami ang kasama at gaano karaming mga ibinukod?
Ang mga kasama ay 8 at ang mga ibinukod ay 14 Bilang ang ratio sa pagitan ng mga kasama at mga ibinukod ay 4: 7, hayaan ang mga ito ay 4x at 7x ayon sa pagkakabanggit. Ngayon, bilang limang beses na ibinukod ay mas malaki kaysa sa bilang na kasama ng 62, mayroon kaming 5xx7x-4x = 62 o 35x-4x = 62 o 31x = 62 at x = 62/31 = 2 Kaya, ang mga kasama ay 4xx2 = 8 at mga Hindi kasama ang 7xx2 = 14
Ang mga numero ng silid ng dalawang magkakaibang silid-aralan ay dalawang sunod-sunod na kahit na mga numero. Kung ang kanilang kabuuan ay 418, ano ang mga numero ng silid na ito?
Tingnan ang proseso ng solusyon sa ibaba: Tawagin ang unang numero ng room r. Pagkatapos, dahil ang mga ito ay sunod-sunod, kahit na mga numero na maaari naming tawagan ang pangalawang kuwarto numero r + 2 Alam ang kanilang kabuuan ay 418 maaari naming isulat ang mga sumusunod na equation at lutasin ang rr + (r + 2) = 418 r + r = 2 418 1r + 1r + 2 = 418 (1 + 1) r + 2 = 418 2r + 2 = 418 2r +2 - kulay (pula) (2) = 418 - kulay (pula) (2) 2r + 0 = 416 2r = 416 (2r) / kulay (pula) (2) = 416 / kulay (pula) (2) (kulay (pula) (kanselahin (kulay (itim) (2) ) = 208 r = 208 Kung r = 208 pagkatapos r + 2 = 208 + 2 = 210 Ang dalawang n