Kapag nag-graph ng halaga ng y sa isang naka-order na pares, ililipat namin kung aling paraan ang x-y coordinate plane?

Sagot:

Tingnan ang paliwanag

Paliwanag:

Para sa mga equation mayroon kang mga halaga ng input (mga independyenteng variable) at mga halaga ng output (umaasa sa mga variable). Maaari kang magtalaga ng anumang halaga na gusto mo sa 'input' ngunit ang output ay bahagi ng 'sagot' ng equation at naayos ayon sa mga halaga ng 'input'.

Dapat mong palaging basahin ang kaliwa hanggang sa kanan sa x-axis. Ang halaga ng y ay maaaring lumipat pataas o pababa (o isang pinaghalong) depende sa proseso na inilalapat sa halaga ng x.

Minsan ay makikita mo at ang equation kung saan # x # ang bahagi ng 'sagot' at y ay ang 'input' na bahagi. Ang kinahinatnan nito ay ang pag-ikot ng graph #90^0# clockwise o anticlockwise sa kung ano ito ay sa anyo ng # y = "ilang pagkilos sa" x #

Halimbawa: # "Ang isang function sa" x "" -> "" y = x ^ 2 #

# "Ang isang function sa" y "" -> "" x = y ^ 2 #

ngunit ang graph ng "# x = y ^ 2 # maaaring mabago sa karaniwang nakikitang format.

Parehong ugat square:

# + - sqrt (x) = y #

#y = + - sqrt (x) #

Ito ay magbubunga ng parehong balangkas tulad ng ipinakita ko sa pula.

Pansinin na ito ay isang pagmumuni-muni tungkol sa linya # y = x #

Ginagamit namin ang vertical line test upang matukoy kung ang isang bagay ay isang function, kaya bakit ginagamit namin ang isang pahalang na linya ng pagsubok para sa isang kabaligtaran function na laban sa vertical na linya ng pagsubok?

Ginagamit lamang namin ang pahalang na linya ng pagsubok upang matukoy, kung ang kabaligtaran ng isang function ay tunay na isang function. Narito kung bakit: Una, kailangan mong itanong sa iyong sarili kung ano ang kabaligtaran ng isang function ay, kung saan ang x at y ay inililipat, o isang function na simetriko sa orihinal na function sa buong linya, y = x. Kaya, oo ginagamit namin ang vertical line test upang matukoy kung ang isang bagay ay isang function. Ano ang isang vertical na linya? Well, ang equation ay x = ilang numero, ang lahat ng mga linya kung saan ang x ay katumbas ng ilang pare-pareho ang mga vertical na

Ang klase ng Miss Ruiz na nakolekta ang mga naka-kahong kalakal sa loob ng isang linggo. Sa Lunes nakolekta nila ang 30 na naka-kahong kalakal. Sa bawat araw, nakolekta nila ang 15 higit pang mga naka-kahong kalakal kaysa sa araw bago. Ilang mga naka-kahong kalakal ang kanilang nakolekta sa Biyernes?

Upang malutas ito, munang magtatag ng isang tahasang formula. Ang isang malinaw na pormula ay kumakatawan sa anumang termino sa isang pagkakasunud-sunod na may kaugnayan sa term number n, kung saan n ay kumakatawan sa lahat ng mga tunay na numero.Kaya, sa kasong ito, ang tahasang formula ay 15n + 30 Tulad ng Martes ay ang unang araw pagkatapos ng Lunes, kung nais mong kalkulahin ang dami ng mga naka-kahong kalakal sa Martes, basta na lamang sa 1. Habang ang tanong ay humingi ng Biyernes , ipatupad ang 4. (4) + 30 Ang iyong sagot ay dapat na 90. Kaya, nakolekta nila ang 90 na naka-kahong kalakal sa Biyernes.

May sumusunod ba ang sumusunod na pangungusap? Kung gayon, kung saan: Pinaghiram namin ang isang atlas upang malaman kung saan ang Tasmania, ngunit hindi namin mahanap ito kahit saan.

Gobbledygook, alinman sa Atlas o Tasmania! Nangangahulugang nangangahulugang panghalip, mayroon kang pangngalan na dati na tumutukoy. Sa iyong pagsulat ng isang maginoo na mambabasa maaaring isipin na tinutukoy mo ang alinman sa Atlas o Tasmania. Sa sitwasyong ito mas mahusay na isulat ---, ngunit hindi namin mahanap ang Tasmania sa Atlas 'kahit saan. Ang paggamit ng panghalip nang tama sa isang lugar ay hindi isang bata na naglalaro. Maraming mga mahusay na manunulat ay maaaring hindi nakapagsasalita upang gamitin ang mga ito ng tama. Ito ay mas mahusay na basahin ang Cliffs TOEFL paghahanda libro 'grammar kabanat