Una sa lahat, ang laging mas madali upang gumana sa positibong mga anggulo. Alalahanin na sa bilog ng yunit, may mga
Kapag positibo ang isang anggulo, napupunta ito sa pakaliwa mula sa pinagmulan.
Kapag ang isang anggulo ay negatibo, napupunta ito ng pakanan mula sa pinagmulan.
Kaya,
Hayaan ang iyong anggulo
Kaya,
Ang aming anggulo ng
Sana ay makakatulong ito!
"May tatlong uri ng mga kasinungalingan: kasinungalingan, sinumpa o puti na mga kasinungalingan at istatistika" - ipaliwanag?
Ang parirala ay inilarawan sa autobiograpia ni Mark Twain kay Benjamin Disraeli, isang British Prime Minister noong 1800s. Responsable din si Twain sa malawakang paggamit ng parirala, bagaman maaaring ito ay ginamit nang mas maaga sa pamamagitan ni Sir Charles Dilke at iba pa. Sa kakanyahan, ang pariralang sarcastically nagpapahayag ng pag-aalinlangan ng istatistika ng ebidensya sa pamamagitan ng paghahambing nito sa mga kasinungalingan, na nagpapahiwatig na kadalasan itong binago o ginagamit sa labas ng konteksto. Para sa mga layunin ng pariralang ito, ang 'istatistika' ay ginagamit upang ibig sabihin ng 'data
Alin ang kuwadrante ang bahagi ng terminal ng -200 degrees kasinungalingan?
Ang ikalawang qudrant -200 degrees ay isang kakaibang anggulo. Marahil ay may iba pang mga paraan upang malutas ito, ngunit ako ay pagpunta sa convert -200 sa (positibo) equivilent anggulo. Ang buong bilog ay 360 degrees, at kung 200 degrees ay kinuha up, kami ay naiwan sa 160 degrees. -200 ^ 0 = 160 ^ 0. Kung titingnan natin ang lokasyon ng 160 ^ 0, ito ay nasa pangalawang kuwadrante. Kinuha ko ang larawang ito mula sa MathBitsNotebook
Alin ang kuwadrante ay ang panig na bahagi ng -509 degrees kasinungalingan?
Q3 Mayroon kaming anggulo ng -509 ^ o. Nasaan ang terminal na bahagi? Una, ang negatibong tanda ay nagsasabi sa amin na lumilipat kami sa isang direksyon sa orasan, kaya mula sa positibong x-aksis, pababa sa Q4 at sa paligid sa pamamagitan ng Q3, Q2, Q1 at pabalik sa x-axis muli. Nawala na kami 360 ^ o kaya hayaan ang pagbawas na off at makita kung gaano kalayo namin ang natitira upang pumunta: 509-360 = 149 Ok, kaya ngayon ay ilipat ang isa pang 90 at walisin sa pamamagitan ng Q4: 149-90 = 59 Hindi namin maaaring ilipat isa pang buong 90, kaya nagtatapos kami sa Q3.