Alin sa mga nag-order na pares (3, 1), (0, -4), (-4, 0), (-3, -7) ang mga solusyon para sa equation x-y = 4?

Sagot:

#(0,-4)# at #(-3,-7)#

Paliwanag:

Kailangan mo lang i-sub bawat punto sa equation # x-y = 4 #

ie Sub #(3,1)# sa equation

LHS: #3-1# = #2#

RHS: #4# na hindi katumbas ng LHS

Samakatuwid, ito ay hindi isang solusyon ng equation

Sub #(0,-4)#

LHS: #0-(-4)# = #0+4# = #4#

RHS: #4# na katumbas ng LHS

Samakatuwid, ito ay isang solusyon ng equation

Ang discrimination ng isang parisukat na equation ay -5. Aling sagot ang naglalarawan sa bilang at uri ng mga solusyon ng equation: 1 kumplikadong solusyon 2 totoong solusyon 2 kumplikadong solusyon 1 totoong solusyon?

Ang iyong parisukat equation ay may 2 komplikadong solusyon. Ang discriminant ng isang parisukat equation ay maaari lamang magbigay sa amin ng impormasyon tungkol sa isang equation ng form: y = ax ^ 2 + bx + c o isang parabola. Dahil ang pinakamataas na antas ng polinomyal na ito ay 2, dapat na hindi hihigit sa 2 solusyon. Ang diskriminant ay ang mga bagay na nasa ilalim ng parisukat na simbolo ng ugat (+ -sqrt ("")), ngunit hindi mismo ang parisukat na simbolo ng ugat. + -sqrt (b ^ 2-4ac) Kung ang diskriminant, b ^ 2-4ac, ay mas mababa sa zero (ibig sabihin, anumang negatibong numero), pagkatapos ay magkakaroon

Ano ang istraktura ng tuldok ng Lewis ng BH_3? Gaano karaming mga nag-iisang elektron sa pares ang nasa molekula na ito? Gaano karaming mga pares ng mga electron ang nasa molekula na ito? Gaano karaming nag-iisang elektron ng pares ang nasa gitnang atom?

Mahusay, mayroong 6 na mga electron na ipamahagi sa BH_3, gayunpaman, ang BH_3 ay hindi sumusunod sa pattern ng "2-center, 2 elektron" na mga bono. Ang Boron ay mayroong 3 electron valence, at ang hydrogen ay may 1; kaya may 4 na electron ng valence. Ang aktwal na istraktura ng borane ay katulad ng diborane B_2H_6, i.e. {H_2B} _2 (mu_2-H) _2, kung saan may mga "3-center, 2 elektron" na mga bono, ang mga hydrogens ng bridging na nakagapos sa 2 sentro ng boron. Gusto ko iminumungkahi na makuha mo ang iyong teksto, at basahin nang detalyado kung paano nagpapatakbo ang ganitong pamamaraan ng bonding. Sa kab

Mula sa 150 estudyante sa isang kampo ng tag-init, 72 ang nag-sign up para sa canoeing. Mayroong 23 na mag-aaral na nag-sign up para sa trekking, at 13 ng mga estudyante na nag-sign up para sa canoeing. Tinatayang kung anong porsyento ng mga mag-aaral ang nag-sign up para sa hindi?

Humigit-kumulang 45% Ang pangunahing paraan upang gawin ito ay upang ibawas ang bilang ng mga mag-aaral na nag-sign up mula sa kabuuang bilang ng mga mag-aaral, upang makita ang bilang ng mga mag-aaral na hindi nag-sign up para sa alinman. Gayunpaman, iniharap namin ang komplikasyon "13 ng mga estudyante [na nag-sign up para sa trekking] na nag-sign up para sa canoeing". Kaya, kung dapat nating makita ang bilang ng mga mag-aaral na nag-sign up para sa isa sa mga aktibidad, dapat nating isaalang-alang ang 13 na naka-sign up sa pareho. Ang pagdaragdag ng 72 + 23 ay talagang bilangin ang mga mag-aaral nang dalawang