Sagot:
Paliwanag:
Sagot:
Paliwanag:
Porsyento ay nangangahulugang "sa daang". Halimbawa, kung mayroon tayong 6%, maaari ito din ibig sabihin
Kung gayon, kung gusto nating i-convert
Ngunit sandali! Tandaan? Anuman ang gagawin mo sa ibaba, kailangang gawin sa itaas. Kaya kailangan nating multiply 3 by 2, masyadong.
Nagbibigay-daan lamang magsimula ngayon! Magagawa ba natin?
Kaya,
Mayroon kaming 100 na ngayon! At
Ang aking pinagmulan ay ang aking isip!
Umaasa ako na nakakatulong sa iyo!
Sagot:
6%
Paliwanag:
Tulad ng
Kaya mayroong dalawang paraan ng pagsulat ng porsyento. Ipapakita ko sa isang halimbawa. Ipagpalagay na mayroon kami
Ito ay isang paraan ng paggawa ng link sa pagitan ng dalawa.
Isaalang-alang ang mga ito bilang:
Kaya ang% bit ay pareho ng
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ibinigay:
Multiply sa pamamagitan ng 1 at hindi mo baguhin ang 'likas na' halaga. Gayunpaman, 1 ay nagmumula sa maraming paraan. Kaya maaari naming at maaaring baguhin ang paraan ng ilang mga numero tumingin nang hindi binabago ang kanilang tunay na halaga.
Ang bilang ng mga manlalaro ng football ay 4 beses ang bilang ng mga manlalaro ng basketball, at ang bilang ng mga manlalaro ng baseball ay 9 na higit pa kaysa sa mga manlalaro ng basketball. Kung ang kabuuang bilang ng mga manlalaro ay 93 at ang bawat isa ay gumaganap ng isang isport, gaano karami ang nasa bawat koponan?
56 manlalaro ng football 14 manlalaro ng basketball 23 mga manlalaro ng baseball Tukuyin: kulay (puti) ("XXX") f: bilang ng mga manlalaro ng kulay ng puti (puti) ("XXX") b: d: bilang ng mga manlalaro ng baseball Sinabihan kami: [1] kulay (puti) ("XXX" na kulay (pula) (f = 4b) [2] kulay (puti) ("XXX") kulay (asul) (4) kulay (pula) (f) at (mula sa [2] kulay (asul) (b + 9) kulay (asul) (d) sa kulay na kulay (puti) ("XXX") (kulay pula) (b) 6b = 84 [7] kulay (puti) ("XXX") 6b = b = 14 Substituting 14 para sa b sa [2] [8] kulay (puti) ("XXX") d = 14 + 9 = 23 S
Ang kabuuan ng dalawang magkakasunod na numero ay 77. Ang pagkakaiba ng kalahati ng mas maliit na bilang at isang-katlo ng mas malaking bilang ay 6. Kung ang x ay ang mas maliit na bilang at y ay ang mas malaking bilang, kung saan ang dalawang equation ay kumakatawan sa kabuuan at pagkakaiba ng ang mga numero?
X + y = 77 1 / 2x-1 / 3y = 6 Kung gusto mong malaman ang mga numero maaari mong panatilihin ang pagbabasa: x = 38 y = 39
Si Penny ay tumitingin sa kanyang mga damit na aparador. Ang bilang ng mga dresses na kanyang pag-aari ay 18 higit sa dalawang beses ang bilang ng mga demanda. Sama-sama, ang bilang ng mga dresses at ang bilang ng mga nababagay sa kabuuang 51. Ano ang bilang ng bawat isa na kanyang pag-aari?
Si Penny ay mayroong 40 na dresses at 11 na nababagay. Hayaan ang d at ang bilang ng mga dresses at demanda ayon sa pagkakabanggit. Sinabihan kami na ang bilang ng mga dresses ay 18 higit sa dalawang beses ang bilang ng mga nababagay. Samakatuwid: d = 2s + 18 (1) Sinasabi rin sa amin na ang kabuuang bilang ng mga dresses at demanda ay 51. Kaya d + s = 51 (2) Mula sa (2): d = 51-s Substituting for d in ) sa itaas: 51-s = 2s + 18 3s = 33 s = 11 Substituting para sa s sa (2) sa itaas: d = 51-11 d = 40 Kaya ang bilang ng mga damit (d) ay 40 at ang bilang ng mga demanda ) ay 11.